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再创造式音乐治疗对孤独症儿童适应性行为的疗效研究的开题报告

1.研究背景和意义：

孤独症是一种儿童神经发育障碍，具有社交沟通障碍、刻板重复行为等特征，对患儿及其家庭造成了极大的负担。传统治疗方法中，药物治疗和行为疗法都存在一定的副作用和不足。再创造式音乐治疗是一种创新的、综合的治疗方式，其与孤独症患儿进行创造性互动的特点，可能对孤独症儿童适应性行为有积极的促进作用。因此，探索再创造式音乐治疗对孤独症儿童适应性行为的疗效，对孤独症治疗的创新、完善及儿童康复发展具有重要的积极意义。

2.研究内容和目的：

本研究将以再创造式音乐治疗为主要干预手段，采用前后测、对照组设计，探究再创造式音乐治疗对孤独症儿童适应性行为的影响及实现机制，并通过研究结果的分析，为孤独症儿童的康复治疗提供科学依据和实践指导。

3.研究方法和步骤：

(1)选组：从某医院招募30名符合研究入选标准的孤独症患儿，随机分为对照组和实验组；

(2)干预方法：实验组接受8周再创造式音乐治疗，每周2次，每次1小时，对照组仅接受常规康复治疗，不涉及音乐治疗；

(3)数据收集：采用VinelandAdaptativeBehaviorScale-II（中国版）进行评估；

(4)数据处理：采用系统评价方法、方差分析及非参数检验等统计方法进行研究数据分析，比较两组数据差异，探究再创造式音乐治疗对孤独症儿童适应性行为疗效的影响。

4.预期结果和意义：

本研究旨在探究再创造式音乐治疗对孤独症儿童适应性行为的疗效和实现机制，预期研究结果将有益于孤独症治疗的深入发展，并提供基于音乐疗法的康复治疗新方向。