二下基于标准的教学设计(一单元).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

二下基于标准的教学设计(一单

元)

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

百学须先立志。——朱熹

1、《找春天》教学方案

教材来源：小学二年级《语文》教科书/人民教育出版

社2012年版

内容来源：小学二年级语文（下册）第一组

主题：春天里的发现

课时：第一课时

授课对象：二年级学生

设计者：

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

(1)喜欢学习汉字，有主动识字、写字愿望。掌握汉字基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，养成良好写字

习惯，写字姿势正确，书写规范，端正、整洁。

(2)诵读课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。学习默读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意

思。向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

(3)乐于表达，说出自己对周围事物的认识和感想。

2．教材分析

《找春天》这篇课文是第一组课文“