第12课《纪念白求恩》作业设计（含答案） 部编版语文七年级上册.docxVIP

第12课《纪念白求恩》作业设计（含答案）部编版语文七年级上册

一、课堂导入部分

1.制作一张白求恩的简介海报，包括他的生平事迹、贡献和形象照片等。

2.设计一个小组讨论，围绕以下问题展开：

-你对白求恩这个人有什么了解？他为什么被称为“人民的功臣”？

-你认为为什么要纪念白求恩？他为我们的社会和国家做出了哪些贡献？

二、课堂学习部分

1.听读课文《纪念白求恩》，然后回答以下问题：

-白求恩在中国的抗日战争中扮演了什么角色？

-白求恩为什么被称为“人民的功臣”？

-白求恩在医疗救助方面做出了怎样的贡献？

-白求恩最后的愿望是什么？

2.阅读课文，完成课文理解题：

-根据课文内容回答以下问题：

①白求恩是哪个国家的医生？

②白求恩在中国东北集训了多久？

③白求恩获得了哪个国家的荣誉？

④白求恩在中国的抗日战争中做出了什么样的贡献？

-根据课文内容判断正（√）误（×）：

①白求恩是来自加拿大的医生。

②白求恩在中国东北集训了五年。

③白求恩荣获过中国人民的友谊勋章。

④白求恩在中国东北进行了医疗救助工作。

3.基于课文内容，以白求恩的形象为素材，创作一篇“我的白求恩”作文。

4.分组演绎白求恩的故事，可