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文化产业管理学实习周记

学校的指导老师安排给我的实习主要任务是对六年级的毕业班进行语文教

学工作和班级管理工作。经过两个多月的相处，我发现六年级的学生都将我当成

他们的朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找

我聊天，把自己的喜怒哀乐与我分享，使我体会到做为一名小学教师的乐趣。现

将我的实习情况总结以下：

爱尔维修说过：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的

人。”班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系

各任课教师的纽带。班主任工作既是琐碎，繁忙的，也是光荣的，有乐趣的。一

个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班

集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。由于实习的需要，指导老师把

我安排在六年级实习毕业班的语文教学工作及班主任工作。

文化产业管理学实习周记2

本周实习努力方向：

实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在培育小学实习的这8周又3

天，我与学生建立了良好的师生关系，受到了学生的欢迎，我知道自己已经尽力

了，但是还存在着一些缺点：

1、怕破坏师生关系，还不敢严格地向学生提出我的要求，这会为日后教育

管理学生带来困难;