富饶的西沙群岛第一课时教学设计.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

富饶的西沙群岛第一课时教学设

计

篇一：22富饶的西沙群岛第一课时教学设计

府街校区课题组中高段阅读教学培养学生归纳概括能力的研究

优质教案

《富饶的西沙群岛》教学设计

府街校区语文学科三年级周晓玲

教学目标

1、认识10个生字，会写13个字。能正确读写“风景优美、

物产丰富”等21个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，

培养学生热爱祖国的思想感情。

4、摘抄课文里的优美词句，丰富丰富语言的积累好。

5、指导学生学习概括文章和段落的主要内容。

教学重点、难点：

1、描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点，对于远离

海域的学生来说，也是教学难点。

2、学习概括文章和段落主要内容。

教学准备：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

百学须先立志。——朱熹

1、课件及西沙群岛的相关资料。2、学生收集有关祖国风光

的谚语。3、充分预习课文

课时安排：2课时

第一课时

教学内容：读通课文，了解西沙群岛概况，学习1至2自然

段。

教学过程：

一、交流、欣赏、揭题、整体感知：

1、学生交流和爸爸、妈妈去过哪些地方游玩？

2、揭题：今天老师带你们去一个新的地方——西沙群岛（板

书：富饶的西沙群岛）

3、理解“群岛”，学生交流对西沙群岛的了解。

4、出示祖国疆域图，了解西沙群岛的地理位置。小结、朗

读：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。”

5、欣赏西沙群岛的风光片。说说你对西沙群岛的印象。出示

并朗读句子：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。板

书：风景优美、物产丰富

二、初读课文，整体把握课文内容。

1、西沙群岛到底美在哪儿，又有哪些丰富的物产呢，让我们

一起走进课文。

（1）自由读课文，读通句子。读完后可以把自己喜欢的自然

段或句子反复地读上几遍。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（2）找一找，圈一圈西沙群岛什么“多”。想一想课文又是

按怎样的顺序具体介绍的？

3、检查自学，学生汇报：

（1）认读本课生字、词语。

（2）抽生分自然段读课文。

（3）交流汇报：西沙群岛什么多？在什么地方？（老师相机

板书）

（4）说一说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛这四个方

面的内容的？

（5）说说课文主要讲什么？能否用文中的一句话来代替。用

横线勾出来。

三、感受西沙群岛海面的美丽

1、过渡：假如让你在西沙群岛的“海面、海底、海滩、海

岛”四处地方选一处最喜欢的地方去游览，你会选择哪一处？

请简单说说理由。下面就让我们先从海面观赏吧！

2、感受海面的美。

（1）自由朗读第2自然段，想一想这一自然段是围绕哪一句

话来写的？用“──”划下来。

（2）教师朗读第2自然段，请学生闭上眼睛，边听边想：你

仿佛看到了什么？

（3）欣赏海水图片，用美词来形容看到的海水。出示理解

“五光十色、瑰丽无比”。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚