2023年苏科版七年级数学下册第十章《解二元一次方程组（2）》导学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第十章《解二元一次方程组（2）》导学案

学习

目标

1、会用加减消元法解二元一次方程组.

2、能根据方程组的特点，适当选用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组，初步体验二元一次方程组解法的多样性和选择性.

重点难

点预测

重点

会用加减消元法解二元一次方程组

难点

将较复杂的方程组转化为两个方程中的某一未知数的系数的绝对值相等的方程组.

学生活动过程

教师导学过程

一、自主学习（独学）

任务1：阅读教材第100—101页

总结加减消元法的概念：把方程组中的

称为加减消元法

任务2：用加减消元法解下列方程组：

课本102页练一练

合作探究（对学、群学）

任务1：1.用“加减法”将方程组中的x消去后得到的方程是（）

A．y＝8 B．7y＝10 C．－7y＝8 D．－7y＝10

2．关于x、y的方程组与有相同的解，则=.

任务2：已知二元一次方程：①；②；③。请从这三个方程中选择你喜欢的两个方程，组成一个方程组并求出方程组的解。

小结：用加减法解二元一次方程组的一般步骤：

①将其中一个未知数的系数化为相同（或互为相反数）；

②通过相减（或相加）消去这个未知数，得到一个一元一次方程；

③解这个一元一次方程，得到这个未知数的值；

④将求得的未知数的值代入原方程组中任何一个方程，求得另一个未知数的值；

⑤写出方程组的解；

⑥检验，但不必写出检验过程.

三、反馈练习：解方程组

（1）（2）

四、当堂检测：

1．是方程3x-3y=m和5x+y=n的公共解，则______.

2.若方程组的解是，则m=,n=.

3．已知，则()

A.B.C.D.

.4.解下列方程组：

（1）（2）

五、小结与反思

反思：

1.我学到的知识及思想方法:

2．.改进：