让资源再生 知识点复习课件 教科版五年级科学下册.pptVIP

4.用回收的废纸制造再生纸的意义是（C）。A.降低成本，提高收入B.再生纸质量更好，提高质量C.保护环境，节约资源5.下列属于不可再生资源的是（C）。A.塑料B.纸张C.石油CC点拨：有些资源是不可再生的，如煤、石油、天然气等；有些资源是可以再生的，如塑料、纸张、玻璃等。6.下列生活用品中，不属于纸制品的是（B）。A.蜡光纸B.铝箔纸C.牛皮纸B二填空题1.生活中除了旧报纸可以回收再利用外，还有?塑料?、?金属（合理即可）?、玻璃等也可以回收利用。?2.为了节约用纸，我们可以：（1）?爱护并重复使用教科书?；（2）?纸张双面打印、复印和使用（合理即可）?。?3.资源再生是指将人们在生产和消费的过程中产生的废弃物作为资源加以?回收再利用?，使一些废弃物变废为宝。?塑料金属（合理即可）爱护并重复使用教科书纸张双面打印、复印和使用（合理即可）回收再利用三判断题1.所有资源都像纸一样，是可以再生的。 （×）×2.地球上的有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸，所以不需要节约使用。 （×）×点拨：虽然如塑料、纸张、玻璃等资源可以再生，但是也要节约使用。3.在全球日益提升环保意识的今天，资源再利用是深得人心的举措。 （√）4.一个学期结束了，没有用完的作业本还可以用来当草稿纸。 （√）√√5.节约用纸，只是节约了资源，对环境保护毫无帮助。 （×）×四综合创新题“低碳生活”就是指减少二氧化碳的排放量，从而减缓生态恶化。我们怎样才能做到“低碳生活”呢？?①做宣传者，积极向他人宣传“低碳生活”的重要性；②做“低碳生活”的践行者，少用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分类处理，绿色出行等?。?①做宣传者，积极向他人宣传“低碳生活”的重要性；②做“低碳生活”的践行者，少用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分类处理，绿色出行等教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件第三单元环境与我们第6课时让资源再生提示：点击进入习题二一四对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类三知识归类资源合理利用和再生1.?资源?问题是当今社会的核心问题，地球上的很多资源是?有限?的。?2.资源?再生?是指将人们在生产和消费过程中产生的废物作为资源加以回收利用，使一些废弃物?变废为宝?。?3.纸的?回收?利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。?资源有限再生变废为宝回收4.有些资源是不可以再生的，如煤、石油、?天然气?等；有些资源是可以再生的，如?塑料?、纸张、玻璃等。?5.再生纸制作步骤：?撕碎?→搅拌→?铺压平整?→挤压吸水→通风晾干。?天然气塑料撕碎铺压平整要点：资源再生利用可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染。对点训练1.地球上有些资源一旦被消耗就无法?再生?，如煤、石油、天然气，有些资源是可以?再生的?，如木材、玻璃。?2.下列行为属于对资源合理利用的是（B）。A.纸属于可再生资源，所以不需要节约B.外出购物时尽量使用环保袋C.塑料袋使用很方便，要大力推广3.?造纸术?是我国古代四大发明之一，可以用芦苇、木材造纸。?再生再生的B造纸术4.下列属于循环使用的标志是（A）。ABC5.下列资源中，都属于可再生资源的一组是（C）。A.石油、煤、太阳能B.铁矿、玻璃瓶、天然气C.旧布料、塑料、纸AC6.日常生活中，常见的再生纸用品有（A）。①纸板②纸箱③包装纸袋④卫生纸⑤书报杂志A.①②③④⑤B.②③④C.①②③A一选择题1.下列行为中属于节约用纸的是（A）。A.打印作业时使用双面打印B.单面使用的作业本在用完后就及时扔掉C.用纸巾代替手帕使用2.下列物品中，可以回收重复使用的是（C）。A.戴过的口罩B.用过的餐巾纸C.旧报纸AC3.现在很多学校推行教科书循环使用的做法，这样做的主要原因是（B）。A.对学习不够重视B.节约用纸C.生活条件落后B教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件*