8.1 生命可以永恒吗（教学课件，含视频）— 初中道德与法治部编版七年级上册.pptxVIP

8.1生命可以永恒吗;【走进课标】

1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活

2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。

【核心素养】

道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。

健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观

【学习重难点】

重点、难点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命，如何理解生命的接续？;一、生命有时尽;1、生命的特性（为什么要珍爱生命）？;有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难：妊娠早期感染风疹病毒，约有15%-20%的胎儿出现心脏畸形、唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成胎儿供养不足的疾病，如贫血、心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重可至流产，甚至死亡。;在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹甚至比DNA更为独特。人在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随着我们一生。;1、生命的特性（为什么要珍爱生命）？;

在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。;;①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，在这一点上我们是幸运的；P89

②生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代；P90

③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；

④生命是短暂的