10.1 感受生命的意义（教学课件）— 初中道德与法治部编版七年级上册.pptxVIP

10.1感受生命的意义;;;探究一生命的追问;1.人为什么活着？;为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。;乔布斯说：

”不要为别人而活”;①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。;他们的一生值得吗？;这样的人生值得过吗？为什么？;生命的追问;发现我的生命;二、发现我的生命;（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一；

只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路;3.如何认识（发现探索）生命的意义？

;屠呦呦的人生意义在哪里？你从她身上学到了什么？;;;;牛刀小试;1.随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是（）

A.“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”

B.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”

C.“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生。”

D.“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。”;