幼儿园：大班散文诗荷叶详案.doc

大班散文诗《荷叶》

活动目标：

1、通过对散文诗《荷叶》的欣赏，感受散文诗的语言美，感受大自然的美。

2、通过游戏学会朗诵散文诗部分内容，并学会仿编。

3、初步了解中国传统美食，培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1、荷叶课件。

2、两首曲子。

3、配乐诗朗诵。

4、荷叶人手一片，布置成池塘。

活动过程：

一、引题。

师：在美丽的池塘里，长着一片片圆圆的、绿绿的叶子，瞧，是什么叶子啊？（出示荷叶）它长得漂亮吗？像什么？

教师小结：小朋友们真会动脑筋，想出来这么多像荷叶的东西。

二、完整欣赏散文诗、感知理解。

师：今天郭老师给你们带来了一首好听的散文诗，题目叫《荷叶》，请你们仔细听一听，诗歌里说了些什么？

提问1、散文诗的题目叫什么？

2、诗歌里都有谁？谁能把诗歌里的这些动物和人完整地说出来。

3、你听了这首散文诗有什么感觉？

三、配乐诗朗诵。

1、师：郭老师想把这首散文诗配上音乐朗诵地更美一些，今天我带来了两首曲子，请你们来帮我听一听，哪一首曲子更适合这首散文诗呢？

2、播放两首曲子。

提问：你觉得哪一首曲子比较适合这首散文诗呢？是第一首，还是第二首？为什么？（小结：小朋友的耳朵真灵，郭老师也觉得第二首曲子比较合适）

3、配乐朗诵。

师：现在让我们配上音乐一起欣赏这首美丽的散文诗，请你们仔细听，诗歌中蜻蜓、青蛙、鱼儿，还有小朋友们，他们是怎样和荷叶一起玩的呢？诗