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第5讲三角函数

课前评估总分10分得分___________

1．（5分）如如图，△ABC中，BD是∠ABC的角平分线，DE∥AB交BC于E，若BE＝2，EC＝3，则AB＝__________．

2．（5分）如图，在△ABC中，点D是BC边上一点，∠BAD＝∠C，若BD＝1，DC＝3，则AB＝__________．

AB

A

B

C

E

D

ABCD1

A

B

C

D

2．掌握30°，45°，60°这些特殊角的三角函数值；

3．能用三角函数解决实际问题．

【教学重难点】

锐角三角函数的应用、解直角三角形

考点1：三角函数的相关基础知识

对边

对

边

a

邻边

b

c

C

A

B

（1）正弦：sinA＝eq\f(∠A的___边,___边)＝eq\f(,)（2）余弦：cosA＝eq\f(∠A的___边,___边)＝eq\f(,)

（3）正切：tanA＝eq\f(∠A的___边,∠A的___边)＝eq\f(,)

锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数．

正切也经常用来描述山坡的坡度．例如，有一山坡在水平方向上每前进100m就升高50m，那么山坡的坡度就是tanα＝＝．

【例】在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于D，AD＝5，BC＝24，求tanC和cos∠BAD．

【变式1】在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝eq\r(,6)，BC＝eq\r(,2)，求sinA和tanB．

【变式2】在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝4，tanA＝，求AB的长．

【变式3】在Rt△ABC中，∠B＝90°，AC＝25，cosA＝0.8，求BC的长．

【变式4】在Rt△ABC中，∠C＝90°，cosA＝，AC＝10，求AB的长和tanB的值．

【变式5】某人从山脚下的点A走了300m后到达山顶的点B，已知点B到山脚的垂直距离为75m

考点2：30°，45°，60°角的三角函数值

知识点与方法技巧梳理：

角度α

函数

30°

45°

60°

sinα

cosα

tanα

1

【例】计算：

（1）cos30°－tan60° （2）6tan230°－eq\r(,3)sin60°－2cos45°

【变式】计算：

（1） （2）eq\r(,3)cos245°－sin30°tan60°＋EQ\F(1,2)sin60°

考点3：解直角三角形

知识点与方法技巧梳理：

在直角三角形的6个元素中，直角是已知元素，如果再知道一条边和第三个元素，这个三角形的所有元素就可以确定下来．

【例】在Rt△ABC中，∠C为直角，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，且a＝eq\r(,2)，c＝eq\r(,10)，求这个三角形的其他元素．

【变式1】在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝2，b＝eq\r(,6)，求这个三角形的其他元素．

仰角

仰角

俯角

水平线

视线

视线

视点

【变式2】在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，a＝6，求这个三角形的其他几个元素．

考点4：三角函数的应用

知识点与方法技巧梳理：

仰角和俯角：在利用测角仪观察目标时，视线在水平线上方和水平线的夹角称为仰角，视线在水平线下方和水平线的夹角称为俯角（如图所示）

ABEFCD30°45°60°【例】如图，小山顶上有一信号塔AB，山坡BC的倾角为30°，现为了测量塔高

A

B

E

F

C

D

30°

45°

60°

αCBOAP【变式1】如图，某工程队准备在山坡（山坡视为直线l）上修一条路，需要测量山坡的坡度，即tanα的值．测量员在山坡P处（不计此人身高）观察对面山顶上的一座塔，测得塔尖C的仰角为37°，塔底B的仰角为26.6°，已知塔高BC＝80米，塔所在的山高OB＝220米，OA＝200米，求山坡的坡度．（参考数据sin26.6°≈0.45，tan26.6°≈0.50；sin37°

α

C

B

O

A

P

【变式2】如图，在东西方向的海岸线l上有一长为1km的码头MN，在码头西端M的正西19.5km处有一观察站A．某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°，且与A相距40km的B处，经过1小时20分钟，又测得该轮船位于A的北偏东60°，且与A相距8eq\r(,3)

（1）求该轮船航行的速度（结果保留根号）；

（2）如果该轮船不改变航向继续航行，那么轮船能否正好行至码头MN靠岸？请说明理由．

北

北

C

B

l

A

M

N

东

【能力提升】

ABCD75°30°CBADEFG1．如图，△ABC中，AD⊥BC于D，若BC＝14，AD＝12，tan∠BA