新部编版一年级语文下册第二单元教学设计含有设计意图.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

部编版一年级语文下册教学设计（教案）

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第二单元

授课提要课时

初步掌握“饮水思源”的道理,正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇

1吃水不忘挖井人2

敬之情。

本文讲述了乡村孩子对北京的向往,以及城里孩子对天山的向往。体现了孩子们对祖

2我多想去看看2

国山河的热爱之情。

用孩子的口吻写出了当一个人全身心地投入一件事情的时候,不希望被打扰到,同时也

3一个接一个2

反映出孩子们想要有一个自己自由的空间,大人无法体会孩子们的内心世界。

4四个太阳根据作者要画四个不同的太阳,反映出四季不同的特点以及小作者的愿望。2

1.识字加油站:初步了解表示数量的词语,让学生在生活中了解量词,说带有量词的句

子。

2.字词运用:掌握汉语拼音中的大小写字母以及通过练习熟字换偏旁或者部首的方法,

语文园地二1

让学生掌握识记汉字的方法。

3.展示台:在生活中识字。

4.日积月累:背诵《春晓》。

1吃水不忘挖井人

【教学目标】

1.认识本课13个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识2个新偏旁,一个笔画名称。会写本课的7

个生字,做到工整美观,结构合理。

2.了解生字组成的词语在句子中的意思。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解“饮水思源”的道理。

4.运用多种教学手段教学《吃水不忘挖井人》,让学生认识毛主席,懂得感恩。

5.体会毛主席关心人民疾苦、为人民解决困难的品质,使学生懂得“饮水思源”的道理。

【教学重点】

运用多种手段体会学习毛主席的高贵品质以及沙洲坝人民的感恩之情,运用多种方法识记13个会认

字,7个会写字。

【教学难点】

体会“饮水思源”的感恩之情和毛主席关心人民疾苦的高贵品质。

【教学准备】

1.多媒体课件。

2.字卡、词语卡片。

【课时安排】

2课时

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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第一课时

【课时目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.随文识字,理解字词大意。

【教学过程】

一、导入新课

教师通过提问学生“谁见过井?”并出示课件,让学生了解井的样子和作用。并引出《吃水不忘挖

井人》。

二、初读课文内容。

1.教师泛读,学生听朗读技巧和了解课文的大致内容。

2.提出自读要求,让学生借助汉语拼音自读课文,并对照生字表,在课文中圈出本课生字词,并朗读熟

练。

3.检查自读情况,可以展开赛读,教师指导学生读错的字音和