部编版六年级上册第课古诗三首浪淘沙教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

《浪淘沙》教学设计

【教学目标】

1,认识1个字.

2,能正确,流利,有感情地朗读,背诵古诗.

3,能借助注释,结合图画,展开想象,理解诗句的意思,感受黄河磅礴的

气势和作者丰富的想象,体会其表达的思想感情.

4,感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感.

【教学重点】

理解古诗意思,想象诗中意境,感受黄河气势磅礴,体会诗人所表达的

情感,有感情地诵读.

【教学难点】

体会诗人丰富奇特的想象和用词的生动传神.

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、导入出标:

1、导入：今天,我们一起来学习一首古诗——《浪淘沙》。

2、释题：

3、介绍作者：作者唐代诗人刘禹锡：唐朝晚期著名诗人，文学

家，哲学家。字梦得，洛阳人。其诗雅健清新，善用比兴寄托手法，

极富艺术张力和雄直气势。白居易称他