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靖安县义务教育学校标准化建设规划

为贯彻贯彻江西省教育厅《关于制定上报“义务教育学校标准化建设”项目规划的告知》(赣教基字[2023]19号)文献精神，切实做好我县义务教育学校标准化建设工作，促进我县义务教育均衡发展，提高义务教育质量，全面实行素质教育，结合我县实际，特制定此规划：

一、指导思想

???坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面实行素质教育，提高义务教育质量，实现义务教育均衡发展为目的。以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点。结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、贯彻农村义务教育保障机制、农村校舍改造工程、教学网点调整以及实行农村远程教育工程等工作，集中力量、集中时间、分步实行我县义务教育学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、实行原则

???1、坚持科学规划，分步实行的原则。贯彻教育优先发展的战略地位，结合县情，科学规划，分类推动。分步实行，全面推动实行素质教育。

2、坚持统筹兼顾，协调发展的原则。坚持统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，关注薄弱学校和农村学校，统筹城乡教育协调发展，努力促进教育均衡发展。

3、坚持软硬件兼顾，全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件的改善，又要注重师资队伍、管理水平、校园文化，教育教学质量等方面的建设。

???4，坚持突出重点，注重效益的原则。坚持以实现教育均衡发展、实行素质教育为导向，全面贯彻贯彻党的教育方针，集中人力、财力、物力，实行办学效益的最大化。

三、全县教育的基本情况

靖安县位于江西省西北部，总面积1377.49平方公里，现辖5镇6乡，共74个行政村，全县人口14万。全县农村中小学校共有55所，其中，高中学校1所，职业高中学校1所，县城区初中学校1所，农村初中学校7所，县城区小学2所，农村小学35所，村级教学点8所。目前，在校中小学生16122名，在职教职工1156名。

四、建设目的及实行环节

(一)总体建设目的

???根据《江西省实现县域内义务教育基本均衡发展规划表》安排，2023年完毕全县义务教育学校标准化建设。通过实行标准化建设工程，全县义务教育学校基本达成布局合理、校园内功能完善、教育教学技术装备基本达标、生活服务设施满足师生需求、信息化建设和校园文化建设进一步推动，教师队伍结构合理，教育教学质量稳步提高，基本达成城乡间、校际间的均衡发展，为高水平、高质量普及义务教育奠定基础。

??(二)具体建设目的

???通过标准化学校建设，进一步改善义务教育学校的办学条件使学校设立布局合理，办学规模适当，合理布局，生均校舍建筑面积达标。学校周边环境优美，校舍坚固。教学用房齐全，设备设施配备达标，城区学校所有建成校园网，农村中小学发明条件逐步建立。生均图书达标。宿舍食堂符合安全、卫生标准。

加强教师队伍建设，对教师进行学历教育、师资培训、继续教育。专业结构、知识结构、学历结构、职务结构、年龄结构合理配备，校长所有持证上岗，提高管理能力，尊师爱生，教师专业对口，爱岗敬业，师德崇高，业务精良，教书育人。

全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育。贯彻德育的首要地位，建立促进学生全面发展的评价体系，加强学校内涵建设，学校校风优良，校园美观，文化氛围浓厚。经常开展德育实践活动，学生行为规范合格率95％以上。开发校内、社会、信息网络、家庭教育资源，开好国家、地方和学校三级课程，运用先进的教学手段，转变教与学的方式，使学生学会学习，学会生活。开展文体活动，学生体质达成《学生体质健康标准》规定。建立学生综合评价制度，促进学生思考能力、创新能力和实践能力的提高。

??加强学校管理，依法治校。所有实行校长负责制、教师聘任制，依法治教。各项规章制度健全，严格执行财务制度，规范财务管理和资产管理，帐目健全、核算准确、经费使用合理，帐物相符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全应急机制，开展安全知识教育，培养学生自我保护能力，加强安全保卫，保障学校师生和财产安全。

?(三)阶段建设目的

???2023年启动，建立组织机构，宣传动员、调查、摸底，制定规划。

2023年—2023年完毕3所乡镇初级中学、6所乡镇中心小学、2所村级完小标准化建设。

2023年—2023年完毕3所乡镇初级中学、4所乡镇中心小学、10所村级完小标准化建设。

2023年—2023年完毕2所县城初级中学、2所县城中心小学、13所村级完小标准化建设。

(四)实行环节

制定靖安县”义务教育学校标准化建设”项目规划(详见附表)

五、保障措施

??(一)统筹规划，分类组织推动。

???成立领导机构，在充足调研摸底的基础上，结合我县发展实际，充足考虑各方面因素，统筹兼顾，科学进行布局调整，有效整合教育资源，集中力量解决突出问题。因校