幼儿园：中班语言活动：快乐的小气球.doc

中班语言活动:快乐的小气球

一、设计意图

《幼儿园教育指导纲要》语言领域中要求，“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言能力和思维能力”。根据这一要求，结合中班幼儿年龄小，语言表达不完整，但非常喜欢参与游戏、表演，同时考虑到现在孩子“以自我为中心”缺乏助人为乐的品质，而《小气球》这个故事中小气球讲述的是小气球帮助别人为快乐的有趣故事，因此设计本次活动。本次活动让幼儿通过听听、学学、说说、演演的方式，联系生活实际，激发幼儿学习小气球助人为乐的品质。

二、活动目标：

1.理解故事内容，学会故事中的短句：“别着急，我来帮助你。”“......谁有困难我来帮。”

2.能积极参与故事情节的讨论，愿意大胆地表达自己的想法。

3.懂得当别人有困难时要想办法帮助，感受帮助别人的快乐。

三、活动重难点：

重点：理解故事内容并学说故事中的短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”

难点：能大胆地表达自己的想法并懂得帮助别人能给自己带来快乐。

四、活动准备：

1.实物气球。

2.小气球、小鸟、小鸡头饰。

3.自制视频、PPT。

五、活动过程：

一、实物导入

1.师：今天老师带来了我的小伙伴，瞧，它是什么？这只气球长什么