幼儿园：我的朋友在哪里_音乐社会_小班_教案.doc

我的朋友在哪里

小班音乐社会

活动目标

模仿学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体动作。

体会有朋友的快乐。

活动准备

课件准备：《我的朋友在哪里》插图、图谱、歌曲音频、歌曲伴奏音频。

活动过程

讨论引题，请幼儿分享自己的好朋友。

──你有好朋友吗?他叫什么名字呢?

播放图片及歌曲音频，和幼儿一起欣赏。

出示图谱，播放歌曲。

教师根据画面上的图谱做动作，引导幼儿模仿。

幼儿熟悉歌曲后，播放歌曲伴奏，教师带领幼儿齐唱或接唱歌曲。

──一二三四五六七，我的朋友在哪里?(教师唱)

──在这里，在这里，我的朋友在这里。(幼儿唱)

温馨提示

活动过程可以改为:教师和幼儿齐唱:“一二三四五六七，我的朋友在哪里?”当唱到:“在这里，在这里，我的朋友在这里”时，请每个幼儿和身边的小朋友做出一个友好的动作。

活动延伸

区域活动

在美工区投放裁剪好的卡通头像、冰棍棒、扭扭棒，鼓励幼儿在卡通头下贴好冰棒棍，并使用扭扭棒制作人物手脚，最后让卡通人物手拉手。

日常活动

教师可参考素材中提供的排版，使用相应的色稿和线稿布置主题墙“画画我的好朋友”。

家园共育

教师可帮助家长在家引导幼儿分享自己班级中的人和事。

附【曲谱、图谱】