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优秀教育工作者先进事迹供16篇）

优秀教育工先进事迹1

一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人不平凡的人生。莫其源老师从教以来能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，坚决抵制不符合教育规的教育行为，从不做有偿家教。

从教以来他不畏困难，任劳任怨，坚持站在教学第一线，矢志不渝。20—年以来他一直担任班主任工作，并连续四年担任初三毕业班班主任工作，自知自身责任重大，从不敢有丝毫懈怠，尽心尽力教书育人。“功夫不负有心人”，连续三年被授予“校优秀班主任”，所带班级被授予“校优秀明班集体”。值得一提的是他也在20―年被评为南京市先进学生集体负责人。

自20_—年以来，莫其源老师一直担任初中数学教学工作，一方面做教学“五认真”，坚持写读书笔记，精心钻研教材；另一方面能够虚心求教，研究数学教学方法，寓教于乐，使学生变苦学为乐学。目前，已连续三年留任初三毕业班，所教班级均分遥遥领先，中考成绩年年超区均，深受广大师生的评。多次被评为校优秀教育工和年度优秀教师。20_—年9月荣获“星甸镇优秀教育工”称号、20―年9月被评为“浦口区优秀教育工”、20_—年9月10日被浦口区教育局授予第七届“浦口区优秀青年教师”、20—年11月被浦口区教育局授予“浦口区初中教学先进班主任”的称号、20_—年11月荣获“初中教育先进个人”称号、20_—年8月荣获“浦口区学科教学带头人”称号。

全方位培养一名青年教师是学校教育教学工作的需要，更是一个教育工神圣的职责。莫其源老师与杜先龙、俞桓的帮教活动中，使他们全方位的成熟起来。在区级的青年教师基本功竞赛中，屡有获奖，莫其源老师也代表浦口区参加了市级公开课的角逐，得到了专家组的评。

“科研强师，科研兴教”，他深知只有加强学习，不断丰富内涵，才能适应素质教育和新课程改革的需求。20_—年以来他结合自身特点制定了业务学习计划，严格按照学习计划，有序有效地进行了学习。特别是在20__年7月参加了由南京市晓庄学院继续教育学院所组织的江苏省数学骨干教师培训。20__年6月参加了初中新课程教师络培训学习，20_—年4月参加了由教育部和微软组织的“携手助学”创新教师的培训，并顺利地通过了结业考试。在此期间，莫其源老师积极参加区教育局所组织的各项教学基本功竞赛，且多次获奖。20_—年12月参加了南京市初中数学青年教师优质课的比赛获得了三等奖。20—年12月参加了浦口区中小学课堂教学大比武荣获优质课奖。与此同时，他也能加强自我学习，积极撰写教育教学论，努力提高他的业务理论水平。20_—年11月案例《函数》获省三等奖，20_—年12月论《中学数学课堂分层教学的探究》获省二等奖，20_—年6月教育案例《真心关爱构建和谐》获市三等奖。20——年课题《初中数学作业的分层设计和评价》成功立项并顺利结题。20——年12月个人课题《创设有效的数学问题情境》顺利结题并获区二等奖。他于20_—年5月20年11月分别开设了区级公开课，得到了区教研员和全体教师的一致评。

教育的发展对教师提出了更高的要求，作为教育者而言，应不断更新教育理念。“学无涯而知也无涯”，讲台是锤炼人的地方，三尺讲台，他找到了属于他的坐标，追寻到了属于他的价值。

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李东，理学院数学系教师，讲师。自20―年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任

感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、 思想素质良，政治信念坚定

思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。

二、 努力提高教学水平，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。在具体工作中，能够做到把教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流