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优秀班集体的特点之羊若含玉创作

班集体是学生在校学习和生活的根本情况，学生生活在班集体中，在集体的健康舆论影响下，在优越班风与人际关系的熏陶和沾染下，学生不但能形成正确的自我意识、集体主义思想，并且知足了学生的运动需要、来往需要，使学生有归属感；通过班集体，学生学会学习，学会来往，学会做人，学生的智慧、才干、兴趣、快活喜爱、个性也得到了成长.

一、 健康向上的班风导引我们前进

优越的班风来自于严格的班级制度.学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处，组织学生制定班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两劳顿动、教室规律等方面都作明白的划定，实时和家长沟通，形成家校合力，构建教导的立交钵.对行为习惯优秀的学生和为班级扶植献计出策的家长大张旗鼓的表扬，颁布喜报，树立典范和范例.

二、 强大的班级凝集力推动我们成长

我们有强烈的集体不雅念，有浓重的班级情感，有顽强的集体焦点，有自己的班级特色.班干部和课代表起了很好的榜样作用，大家分工协作，互相合营，班级事务有条不紊.在治理班级工作中，不竭造就班干部自己学会治理班级.每周召

开一次主题班会（主题班会有“珍爱生命”、自尊自爱自立自信自强”、“诚信为本”、“学习为第一要务”、不学礼，无以立”、谦恭为怀”等，由班干部主持，总结一同来的班级情况，存在的得与