1.1种群的数量特征第2课时课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第一章种群及其动态第1节种群的数量特征（第二课时）

目标010203通过样方法和标记重捕法的比较，培养归纳、比较等分析问题的能力。通过种群密度调查方法的实验设计和分析，培养科学探究。(科学思维、科学探究)通过相关生物学概念的学习形成稳态与平衡观。(生命观念)通过对我国现有人口普查数据分析，说明我国政府采取多种措施的意义。(社会责任)教学目标

种群密度的调查方法小结种群密度的调查方法逐个计数法估算法适用范围分布范围较小、个体较大的种群黑光灯诱捕法样方法标记重捕法适用范围有趋光性的昆虫适用范围植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）适用范围活动能力强、活动范围大的动物其他方法航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等--最准确温故知新三、种群密度及其调查方法

东北豹、大熊猫等动物在人为保护的措施下，种群数量仍不能迅速增长。鼠、蝗虫等动物，尽管人们采取各种防除措施，却仍然数量繁多，屡屡为害?四、种群的其他数量特征

在_____________内____________________的个体数目占该种群______________的比值即_________________________。单位时间新产生（或死亡）个体总数出生率（死亡率）概念截至2015年年末，我国大陆总人口约为13.7亿，2015年出生1655万人，我国大陆人口在这一年的出生率约为_____‰。2015年