1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二.pptxVIP

遗传因子的发现第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)本节聚焦孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的？孟德尔为解释实验结果作出了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？分离定律的内容是什么？怎样用分离定律解释一些遗传现象？如何运用假说—演绎法进行实验探究？第1课时

1.什么是融合遗传？（阅读教材P2）2.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？你同意上述观点吗？证据？红花豌豆与白花豌豆讨论人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。

“现代遗传学之父”——孟德尔从小好学他从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。杂交实验利用修道院的一块园地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行实验，研修了多年，其中，豌豆杂交实验非常成功。发现规律分析豌豆杂交实验，发现了两大遗传规律：分离定律和自由组合定律。

一对相对性状的杂交实验一豌豆用作遗传实验材料的优点目录CONTENTS二对分离现象的解释三

花丝柱头子房花柱花药花萼胚珠花托花瓣豌豆花的结构（两性花）雄蕊雌蕊1优点一：自花传粉、闭花受粉避免了