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套卷一001

套卷二007

套卷三013

套卷四019

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套卷一

套卷一

一、单项选择题：第1~30小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，

只有一个选项是最符合题目要求的。

1.一个国家教育事业发展的规模和速度归根结底是由下列哪一因素决定的？（）

A.生产力水平B.政府重视C.人口数量D.文化传统

2.以下哪个不属于《中国教育现代化2035》提出的教育目标？（）

A.建成服务全民终身学习的现代教育体系B.普及有质量的学前教育

C.全面普及义务教育D.全面普及高中阶段教育

3.强调教学重视学科基本结构和学生能力培养，提倡“发现学习”的教育家（）

A.凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.罗杰斯

4.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。……故君子居必择乡，游必就士，所以防邪

僻而近中正也。”在影响人的身心发展的因素中，荀况这段话强调的是（）

A.遗传的先天制约B.教育的主导作用

C.个体主观能动性D.环境的潜移默化

5.反映各级各类学校人才培养质量规格要求的是（）

A.培养目标B.教育目的C.课程目标D.学校目标

6.传统教育学派代表人物赫尔巴特主张的三中心是（）

A.教师中心、教材中心、课堂中心

B.儿童中心、经验中心、活动中心

C.管理中心、活动中心、教学中心

D.管理中心、服务中心、教学中心

7.在课程和教学理论的发展中，曾出现过形式教育论和实质教育论之争。这是哪一对关系的争

论（）

A.直接经验和间接经验B.知识和道德

C.分科和综合D.知识和能力

8.某小学语文教研组在开展统编版三年级下册语文教学时，综合分析了单元各版块内容和重点

学习目标，基于“文学阅读与创意表达”学习任务群来设计学习任务，开展教学。这样的课

程属于（）

A.项目式课程B.大单元课程C.综合课程D.任务课程

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333教育综合考研习题·套卷公众号：丹丹考研

9.斯宾塞在课程理论上的建树在于（）

A.从人的完满生活中识