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探析大学计算机基础课程教学理念

探析大学计算机基础课程教学理念

目前大学计算机基础课程教学方式一般局限于在多媒体教室与机房进行教

学，如何对大学计算机基础课程教学理念探究?

网络的应用已经渗透到社会各个领域，网络日趋成为现代人学习、生活和

工作的主要信息来源，教育形式网络化是教育形式变革的必然结果。高校大学计算

机基础课程内容将围绕计算思维能力培养目标，向教学多元化发展，更好地培养大

学生的信息素养。

一、引言

大学计算机基础课程是一门实践性很强的课程，是新生入校的第一门计算

机课程，是培养信息社会中各专业学生所必备的计算机素养的基础课。开设大学计

算机基础课程的最终目的是拓展学生的视野，为后续计算机课程学习做好必要的知

识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理

念、技术和方法，培养他们利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，使他们

能在一个更高的层次上利用计算机，为将来利用计算机来解决专业问题打下牢固的

基础。

二、课程研究的背景

不少家庭的孩子还未入学前就已经对电脑、智能手机、IPad并不陌生，

小学和中学阶段都学习一些常用软件的使用，和计算机入门知识。大学新生已经具