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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
部编版三年级语文上册第八单元作业设计
单元教学要点:
人文主题:美好品质
语文要素:1.学习带着问题默读,理解课文的意思。
2.学写一件简单的事。
《24.司马光》作业优化设计
1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学目标2.能借助注释了解课文大意,并用自己的话讲故事。
3.能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区
别。
第1课时作业设计
类型内容意图备注
基础熟读课文,抄写生字认识生字,
练习会写生字。
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
正确、流
利、有感情
1.朗读课文,注意词句间的停顿。
综合地朗读课
2.完成课后填空题文,读出停
练习
顿。检查对
课文的掌
握。
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
第2课时作业设计
类型内容意图备注
能借助注释
基础了解课文大
借助课文注释,用自己的话讲一讲这个故事。意,并用自
练习
己的话讲故
事。
检查对课文
综合
背诵课文,完成课后练习。的理解,并
练习
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