1.2 种群数量的变化课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二.pptxVIP

;;图片中的手越白意味着越脏，越黑意味着越干净;时间/min;第1章种群及其动态;;1.推数量：根据假设计算出1个细菌在不同时间产生后代的数量，记录在表

格中（教材P8）。;;细菌的分裂方式是什么？

72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？

在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗?如何验证你的观点？;提出问题;数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是()

①观察研究对象，提出问题

②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

④提出合理的假设

A．①②③④ B．②①③④C．③④①② D．①④③②

;;;;;;;;6.“J”形曲线的增长率和增长速率：;;;;;;;;7.“S”形曲线的增长率???增长速率：;;（2）如果此种群生活在一个有限制的自然环境中，种群的个体数量增长的曲线可能是。;;;;;;;K值和K/2值的运用总结

;K值常见的表示方式图;;1.一段时期内维持相对稳定;（1）有利于野生生物资源的合理利用及保护。;环境因素;种群数量的变化;;酵母菌生长周期短，增殖速度快，在含糖的液体