2.1 群落的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二.pptxVIP

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  • 2024-01-11 发布于内蒙古
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2.1 群落的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二.pptx

生态系统有哪些组成成分?它们是如何构成生态系统的?

生态系统具有怎样的营养结构?

食物网的复杂性对于解决生态学问题有什么启示?;稻田中生活着多种底栖动物,如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”),由于河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用,因而有利于水稻的生长。

讨论:

1.河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的?;一、群落的物种组成;视角决定问题——以群落和种群研究为例;视角决定问题——以群落和种群研究为例;一、群落的物种组成;一、群落的物种组成;一、群落的物种组成;一、群落的物种组成;二、生物间的关系;二、生物间的关系;二、生物间的关系;二、生物间的关系;(3)特点:;二、生物间的关系;(4)数量坐标图和营养关系图;二、生物间的关系;(3)特点:;二、生物间的关系;二、生物间的关系;分析种间关系对群落的影响;分析种间关系对群落的影响;分析种间关系对群落的影响;森林群落的分层现象示意图;挺水层:如芦苇、莲、茭白;

浮水层:如凤眼蓝、浮萍;

沉水层:如水车前、小眼子菜、黑藻等。;显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力;为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。;三、群落的空间结构;四、群落的季节性;四、群落的季节性;五、生态位;五、生态位;五、生

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