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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【中班有趣的陀螺教案】陀螺教案幼儿园中班_转陀螺体育游戏教案

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教案一：有趣的陀螺

活动目的：

1、尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。

2、具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。

3、体验自己动手设计和制作的快乐。

活动准备

1、教具陀螺一个，陀螺图片，教师自制陀螺5、6个。

2、学具：不同类型的陀螺若干，手工制作材料，剪刀每人一份，火柴若干，蜡笔。

活动过程

一、玩玩转转，让陀螺转起来。

1、教师出示陀螺，激发幼儿兴趣。

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

提问：这是什么玩具？“你还见过什么样的陀螺？”

2、幼儿自由探索玩陀螺。

（1）请每个小朋友拿一个陀螺玩一玩，转一转。

（2）幼儿自由玩陀螺，教师巡回观察。然后讨论交流：你是怎样让陀螺转起来的，表

演给大家看看。

（3）讨论：为什么有的陀螺转得时间长，有的转的时间短。

教师小结：陀螺转的时间长与短和力气的大小有关。用力大，陀螺转的时间就长，用

的力气小，陀螺转的时间就短。

二、观察陀螺旋转后，在视觉上的变化。

1、幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细看看旋转前与旋转后什么发生了变化？

2、幼儿讨论自己的发现。

3、教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。

教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，小块的颜色变成了圆形，

看上去都是圆的。

三、制作陀螺

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

1、幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。

教师巡回指导，鼓励幼儿自己制作，装饰陀螺。

2、幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化。自由讨论交流。

3、玩玩转转，看谁的陀螺做的最好，转起来最好看，转的时间最长。

四、延伸活动，幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。

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教案二：有趣的陀螺

教学目标：

1、会用不同的图案装饰制作陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。

2、提高动手能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。

教学过程：

一、出示陀螺，激发孩子的兴趣。

1、教师出示各种陀螺的图片。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

小朋友，今天老师带来了一个好玩的玩具，看，是什么呀？

2、引导幼儿欣赏陀螺，说一说陀螺的样子。

3、你玩过陀螺吗？是怎么玩的？谁想来玩一玩？

4、个别幼儿示范玩陀螺，引导幼儿观察陀螺转动前和转动中颜色有什么变化？

5、小结：陀螺上不同的图案，转动的颜色也是不一样的，真漂亮！

二、教师讲述陀螺的制作方法。

1、师：陀螺这么好玩，小朋友想不想自己也制作一个会转动的陀螺呀？

2、教师边讲述制作方法边示范。

（1）拿出教师事先印画上圆形的硬纸，用剪刀沿圆形剪下，注意要将边缘剪光滑。

（2）选择丰富的色彩，开始装饰陀螺。

（3）在黑色中心上，插入牙签。

3、教师完成陀螺的当场示范，