原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
发展核心素养视域下的小学数学核心素养浅谈
小学数学是培养学生核心素养的重要学科之一,在以核心素养为发展目标的教育理念下，数学教育也逐渐受到了更多的关注。本文将从核心素养视域下的小学数学核心素养展开讨论，包括数学思维、数学方法、数学能力以及数学情感四个方面，旨在探讨如何在小学数学教育中培养学生的核心素养。
一、数学思维
数学思维是小学数学核心素养的重要组成部分。数学思维包括逻辑思维、联想思维和创造性思维。在课堂教学中，教师可以通过设计启发性问题，引导学生运用逻辑推理和联想思维解决问题，培养学生的数学思维能力。教师还可以通过数学游戏、数学竞赛等方式，激发学生的创造性思维，让学生在动手操作中体验数学的魅力，从而激发他们对数学思维的兴趣。
二、数学方法
数学方法是指学生在解决数学问题时所采用的方法和策略。在教学中，教师应该注重培养学生灵活运用多种数学方法解决问题的能力。教师可以通过多种解题方法的比较，引导学生评价每种方法的优缺点，培养他们的数学解题策略意识。通过设计多样化的教学活动，让学生在实际情境中应用所学方法，提高他们的数学解题能力。
三、数学能力
数学能力是指学生在数学领域中所具备的基本技能和能力，包括运算能力、推理能力、证明能力等。在小学数学教育中，教师应该注重培养学生的数学基本技能，如加减乘除、分数四则运算等，同时还要培养学生的数学推理和证明能力，让学生在实际问题中灵活运用数学知识进行推理和证明。教师还可以通过开展小组合作学习、探究式学习等活动，培养学生的合作能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
四、数学情感
数学情感是指学生对数学的情感态度和情感体验。教师在教学中要注重培养学生对数学的积极情感，激发他们学习数学的兴趣。可以通过生动有趣的故事、趣味性的数学实验等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。教师还要树立正确的数学学习态度，让学生养成严谨认真、勇于挑战的学习精神，从而提高他们的数学学习积极性和学习效果。
文档评论（0）