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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

2022人教版一年级上册《雪孩子》教案

2022人教版一年级上册《雪孩子》教案1

一、教学理念

新课标明确指出：走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国

家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。

在课堂教育改革中，要坚持一个为本即以学生的发展为本。从发

展心理学品质教学的情况下，学生的思维会有一年质的飞跃，否

则会被挪后或延缓。从语言学角度来说，这个阶段是学生学习和

发展语言的最佳时期，良好的语言发展会促进一个人各方面能力

的发展。综上所述，本廛教学设计的指导思想就是抓住一条主线，

两基本点。一条主线是指以学生发展为主线，两基本点是指在引

领学生掌握各种知识和技能的同时，给学生的思维能力和表达能

力以充分发展的空间。

二、教学分析

《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈

堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为

了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵

很美很美的白云。__文质兼美、极有意境、极富童趣，有利于启

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

迪学生的智慧，激发学生的想象、陶冶学生的情操；有利于老师

创造性地理解和便用教材；看图读文，使学生获得了真实情感体

验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质。课文一共

有8个自然段，语言生动优美，课文插图形象地再现了课文的内

容。要求认识10个生字；写好瓜、衣、来三个字；知道香是多

义词；又字连用可表示两种情况同时存在。第6—8自然段是__

重点，教师要注意对学生进行朗读能力和思维能力的训练。通过

演示课件，突出重点，突破难点。本篇为首先次出现不注意的课

文，可以让学生尝试着自己阅读，以激发学生学习语文的成就感。

课后的练习安排体现了对语言积累和感受悟的重视。

三、教学目标

1．认识10个生字；会写瓜、衣、来三个字；认识1个偏旁

孑；知道香是多义词；又字连用可表示两种情况同时存在。

2．理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的

过程。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文。

4．了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之

手。

四、教学重点、难点

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教学重点难点是通过：雪孩子化了和雪孩子飞到空中，成了

一朵很美很美的白云这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪

与云之间的变化过程。这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年

级的孩子来说，理解起来是极有难度的。所以教师要通过演示课

件雪化成水、水蒸到空中形成云的过程，将复杂的问题简单化，

抽象的问题具体化，自然突破了__的重难点。

五、教具多媒体的课件

六、教学过程设计

1．谈话导入，激发兴趣用甜美的声音、盈盈的笑意、形象

的图片说：同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，

这是什么呀？（雪孩子、雪人、雪娃娃）将此图片贴在黑板上，

再问学生：谁认识这个字（孩）？你是怎么认识的？同学们畅所

欲言，最后归纳出低年级孩子识字的方法：可以问老师、问同学、

问爸爸、问妈妈、查语文书后面的生字表，还可以进行猜读，如

果以后学会了，还可以用的方法等。这部分内容主要学生的直觉

思维能力和语言概括能力。