经典阅读与人格养成——经典阅读与人格养成工作室第八次集体研修.docxVIP

研修主题：经典阅读与人格养成

研修内容：《＜论语＞成语知多少》（整本书阅读）

《诗歌单元教学：朗诵—鉴赏—创作》（九上教材第一单元）

“读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。”经典阅读与人格养成工作室，始终愿意清醒、深入、充实地走在语文教研的道路上。

2023年5月19日，工作室进行第八次集体研修。本次研修，立足在“经典阅读和人格养成”的探究主线，兼顾了语文教研日新月异的大潮——大单元教学、整本书阅读和跨学科学习模式等。在紧跟语文新课标的确立、学习和落实的过程中，工作室更愿意把新理念、新模式、新方法融入到扎实的课堂教学实践中，让语文课改真实地发生。

本次研修共分三个部分：

一、介绍工作室新成员

吐故纳新，源头活水，是对新力量的期待。一项事业的长久，没有新鲜的血液，自然是缺少活力的，工作室的扎实教研，吸引了很多志同道合的语文人，实乃幸事。

二、经典阅读与人格养成的教学研讨

关于大单元教学和整本书阅读的教学研讨——交流和探讨王明欣老师和石馨老师的两节课，分别是：《＜论语＞成语知多少》（整本书阅读）；《诗歌单元教学：朗诵—鉴赏—创作》（九上教材第一单元的大单元教学）。两位老师就是房龙笔下的跋涉者，她们挥洒着辛勤汗水，去寻找新鲜的、美丽的新世界。

三、集体讨论下一轮研修专项

在诗歌教学、创意表达、整本书阅读、大单元教学等专项之后，我们的“经典阅读和人格养成”主题系列，还将要在哪里播种