浅谈德育下高中政治教学渗透研究.docxVIP

浅谈德育下高中政治教学渗透研究

引言

随着社会的发展，高中政治教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的德育品质。德育与政治教学的渗透，成为当前高中政治教育的热门话题。高中政治课程的渗透实际上是政治德育的一种具体表现，是为了使学生能够在学习政治知识的学会正确的政治行为和态度，具备良好的思想道德素质，成为有益于社会的公民。本文将从当前高中政治教学中德育渗透的研究展开讨论，并提出相应的建议。

一、德育与政治教学的关系

德育和政治教学是联系紧密的，政治教学旨在培养学生正确的政治思想观念和道德品质。德育是以政治教学为载体，通过政治教材、教学方法、教师言传身教等多种途径对学生进行价值观念、道德素质、思想品质等进行教育。德育与政治教学的渗透，可以充分发挥政治教学的渗透功能，促进学生的思想道德素质的全面提高。

高中政治教学重视“政治德育”，并通过渗透实现教育目标，不仅是为了提高学生的政治觉悟，更是培养学生良好的思想品德。在政治教学中，德育的渗透是全方位的，不仅仅是在教材内容中体现，更重要的是在教学过程中，通过思想政治教育活动，政治教育实践活动等形式对学生进行全方位的思想道德教育。

二、高中政治教学中德育渗透的状况

1.教材内容的渗透

在高中政治教学中，政治教材是教师开展教育教学活动的主要载体，教材中蕴含了大量的政治观念、思想和道德理念。在政治教材的编写、选择和使用中，教材内容的德育渗透显得尤为重要。政治教材要体现社会主义核心价值观，强调爱国主义、社会主义、道德品质等，引导学生正确的思想和行为态度。

2.教学方法的渗透

高中政治教学方法要体现德育渗透的特点，不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生正确的政治态度和行为观念。教师在政治教学中应该注重培养学生的政治情感，引导学生倡导社会主义核心价值观，提倡公民道德、社会责任感等，使学生在学习政治知识的能够树立正确的思想观念和道德品质。

3.教师言传身教的渗透

在高中政治教学中，教师言传身教是德育渗透的重要方式。教师作为学生的榜样和引路人，应该以身作则，言传身教，以自己的行为和言辞来引导学生，培养学生正确的思想观念和道德品质。

1.增加德育内容

加强政治教材的德育渗透，增加爱国主义、社会主义核心价值观等相关内容，引导学生正确的价值观念和道德品质。

教师应该注重教学方法的创新，采用多种途径和方式，引导学生正确的思想和行为态度，增强学生的德育素养。

3.提高教师素质

政治教师应该不断提高自身的思想道德素质和政治修养，以身作则，言传身教，做学生的良师益友。