《雪地里的小画家》教学设计及反思.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

（雪地里的小画家）教学设计及反思

（雪地里的小画家）教学设计及反思

舒家小学胡彩云

（教材分析）

本篇韵文（雪地里的小画家）是义务教育课程标准实验教科书语文〔人教版〕第—册课文

第１７课。这篇诗歌很有儿童情趣，作者以生动生动的儿童言语，讲述了一群小画家在雪地上

画画的故事。儿童读起来朗朗上口，感受大自然的漂亮。

（教学目标）

１、会认“啦、梅、蛙、睡〞等１１个生字。掌握“虫字旁〞和“目字旁〞。

２、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考〞的阅读习惯。

３、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子〔蹄〕的不同形状，了解青蛙

等冷血动物要冬眠的特点。

（教学过程）

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、游戏铺垫，揭题激趣

１、开展画手