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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

读书主题班会教案

一、教育目标

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找

到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题

爱读书爱学习

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明

白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程

（一）准备阶段

1、准备工作活动中牵涉的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、搜集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。

（二）实行阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

（4）警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些

古人在艰辛的条件下设法秉持读书，有的沦为儒学大师，有的称作知名的学者。那么，同

学们能够谈一谈现代名人读书的故事吗？

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

3、学生讲述现代名人读书的故事

（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）侯宝林抄书。

（4）张广厚吃书。

（5）高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不

窥园李密

韦编三绝匡衡

牛角挂书欧阳修

炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘

凿壁偷光车胤

（学生回答，并讲述故事。）

5、同学们，这些名人勤奋自学的精神应该我们自学，现在，交流自己搜集的勤奋学

习的名言、警句。恳请同学们挑选最能够鞭策自己自学进步的一条抄下来，做为自己的座

右铭。（学生交流，教师相机出具。）

（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈

（2）将勤补拙。――黄庭坚

（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹

（4）凡学之门庭，必其志之善未笃。――王守仁

5、讨论时。（多媒体出示下列内容）

同学们为什么而自学？

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说道：“父母必须我学，我不研习他们可以伤心的。”

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：

“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞同谁的观点？不赞同谁的观点？为什么？分析一下，抱持哪种观点，自学可以产

生强悍而长久的动力？

6、学生根据上述材料进行讨论。

7、学生代表交流汇报。

五、总结

1、同学们在这节课中存有什么斩获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这文言的自学，我们晓得了许多名人勤奋自学的事例，我们也从

他们身上教给了优良的品质。使我们用科学知识做为我们飞向天空的翅膀，自学前人好学

不倦的精神，努力学习科学文化科学知识，为祖国贡献自己的