《记忆小达人》教学设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

《记忆小达人》教学设计

福建漳州台商投资区角美第二中心小学黄少红

活动目标：

1.通过一系列的活动，让学生初步感知记忆需要掌握一定的方法。

2.通过一系列的活动，让学生掌握一些简单实用的记忆方法，感受运用小窍门进行记

忆所带来的快乐。

3.练习将学习的记忆方法运用到实际学习中。

活动重点：

掌握一些简单实用的记忆方法。

活动难点：

将记忆方法运用在实际中。

活动对象：

小学四年级学生。

活动准备：

百学须先立志。——朱熹

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

课件

活动过程：

一、课前热身

同学们，今天我们要共同学习一节心理健康课，上课之前我们一起来做个手指操吧。

1.手指操

很好玩吧？经常做手指操有助于提高我们的记忆力。

二、新课导入

接下来我们做个小游戏：

1.水果盘点我能行

水果盘点我能行，看看游戏规则：第一个参与对象说出一个水果名称（比如小老鼠说

苹果），第二个接着在第一个水果名称后面加上第二个水果名称（比如说小老虎说出苹果、

西瓜），第三个在两个水果名称后面加上第三个水果名称（小猪说出苹果、西瓜、香梨），

第四个以此类推（比如小羊说出苹果、西瓜、香梨、桔子）小朋友们，你会了吗？

游戏开始了。为什么接不下去了呢？（记不住）是啊，平时学习中你有没有遇到记不

住的情况呢？（看来大家的学习烦恼还真不少。）

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2.观看视频

现在放松一下，观看一段视频，看完你有什么感受？你想像他一样，拥有超强的记忆

力吗？其实啊，记忆力也是可以训练的，今天我们就到记忆王国里寻找记忆宝典吧。（板书：

记忆）

三、活动训练

1.第一站（规律记忆法）

首先来到第一站，请你在60秒内记住以下数字对应的身体部位。

拍拍你的头呀，说说这是1；眨眨你的眼呀，说说这是2；

摸摸你的鼻子，说说这是3；拉拉你的耳朵，说说这是4；

指指你的嘴巴，说说这是5；拍拍你的肩膀，说说这是6；

揉揉你的肚子，说说这是7；拍拍你的双手，说说这是8；

弯弯你的腰呀，说说这是9；剁剁你的双脚，说说这是10。

时间到，指名让学生展示自己记忆的内容，并说说自己是怎么记住的。教师总结：有

些记忆内容是有规律的，只要找到其中的规律，就能帮助我们快速地记忆，这样的记忆秘

诀叫做规律记忆法（板书：规律记忆法）。恭喜大家获得一个记忆宝典。

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

2.第二站（故事记忆法）

我们继续前往下一站，请把以下几个词语串联成一个异想天开的小故事并牢牢地记住

这些词语，发挥你们的想象力吧：蒲公英、天空、导弹、柑橘、小兔子、闪电、马路、铁

塔。谁来说说你编的小故事？你记下了哪些词语？

我觉得你们编的故事真有意思，而且还能帮助我们记下词语，这样的记忆秘诀叫做故

事记忆法。板书：故事记忆法。

3．第三站（分段记忆法）

学完了故事记忆法，还想学习新的记忆方法吗？好，请你竖起耳朵听，接下来老师会

给出一串数字，看谁能用又快又准的方法记住它，开始！出示数字：207942881379515

第一种：分段记忆法。你用什么方法来记住它呢？（分开）说说你是怎么分的。（嗯，

你把它分成4段）还有同学有不同的记忆方法吗？你把它分成3段，所以使