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真题引入;真题引入;必修3第五单元
近代中国的思想解放潮流
任务：时间轴，历史大事对应的思想主张;阶级属性;第14、15课
近代先进中国人的思想潮流
——从师夷长技到民主革命思想;一、抵抗派
（一）背景：
1、鸦片战争，民族危机加深，也产生某些社会转型的因素；
2、经世致用思想的传统，知识分子关注社会强烈的责任感；
（二）代表人物及思想主张：
1、林则徐：落实书本P68，指出他的贡献
⑴编译《各国律例》；
⑵编译《四洲志》；;一、抵抗派
（二）代表人物及思想主张：
2、魏源：落实书本P68-69，指出他的贡献
著作《海国图志》
①介绍西方国家历史地理状况；
②提出“师夷长技以制夷”，学习西方的军事技术，抵御西方侵略。;一、抵抗派
（三）目的：
1、直接目的：抵御外来侵略
2、根本目的：维护清朝统治
（四）评价：
1、开近代风气之先，启迪后世（作用有限）；
2、对日本明治维新有所推动；
深入思考：抵抗派有何局限性？
⑴局限只学习西方的军事技术；
⑵未认识到西方强大的本质，对西方制度、文化有错误观念；
⑶未付诸实践（与洋务运动相比）。;真题演练;真题演练;真题演练;真题演练;new4、蒋廷黻在其《中国近代史》中说：“林则徐实在有两个，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐。前一个林则徐是主剿的，他是百战百胜的，他所用的方法都是中国的古法，可惜奸臣琦善受了英人的贿赂，把他驱逐了。”这实际上说明
A．传统夷夏观有一定的突破????????????????????
B．林则徐是一个坚定的抵抗派
C．古代中国军事技术的先进????????????????????
D．士大夫具有天朝上国的观念;new4、蒋廷黻在其《中国近代史》中说：“林则徐实在有两个，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐。前一个林则徐是主剿的，他是百战百胜的，他所用的方法都是中国的古法，可惜奸臣琦善受了英人的贿赂，把他驱逐了。”这实际上说明
A．传统夷夏观有一定的突破????????????????????
B．林则徐是一个坚定的抵抗派
C．古代中国军事技术的先进????????????????????
D．士大夫具有天朝上国的观念;二、洋务派
（一）背景：
1、第二次鸦片战争，中国处于内忧外患的局面
（二）主要思想主张：
“中学为体，西学为用”
肯定中国制度、伦理纲常是根本；西方技术是维护专制统治的工具；;真题演练;真题演练;真题演练;真题演练;二、洋务派
（三）评价：
1、积极：⑴是洋务运动指导思想；
⑵冲击“华夷之辨”的传统观念，有利于西学的传播；
2、消极：⑴在维护清朝制度的前提下，向西方学习；
⑵本身思想有矛盾性，影响西学在中国的进一步传播；;白本P154T266、曾国藩认为儒学的学问分为四个方面：“有义理之学，有词章之学，有经济之学，有考据之学”，四者缺一不可，既强调义理为儒学之本，又使经济之学为义理所统辖。曾国藩此举的主要目的是
A．为中体西用寻找理论依据
B．缓和与顽固派的既有矛盾
C．宣传西学，挽救民族危机
D．开始以全新眼光审视世界;白本P154T266、曾国藩认为儒学的学问分为四个方面：“有义理之学，有词章之学，有经济之学，有考据之学”，四者缺一不可，既强调义理为儒学之本，又使经济之学为义理所统辖。曾国藩此举的主要目的是
A．为中体西用寻找理论依据
B．缓和与顽固派的既有矛盾
C．宣传西学，挽救民族危机
D．开始以全新眼光审视世界;真题演练;真题演练;真题演练;真题演练;三、早期维新派
（一）代表人物：王韬、郑观应
（二）主张：
1、经济上，发展民族工商业，与外国进行“商战”；
2、文化上，兴办学校；
3、政治上，主张革新，学习君主立宪制（“君民共治”）;new9、康有为在《孔子改制考》中认为人类社会是循着“据乱世—升平世—太平世”的规律发展的，最终达到“政府皆由民造”，实现天下为公的大同世界；陈独秀说：“孔子之道，施于今日社会为不适于生存。”康有为标榜孔子与陈独秀批判孔子所运用的共同思想武器是
A．民主共和说???
B．君主立宪说?
C．社会进化论???
D．中体西用说;new9、康有为在《孔子改制考》中认为人类社会是循着“据乱世—升平世—太平世”的规律发展的，最终达到“政府皆由民造”，实现天下为公的大同世界；陈独秀说：“孔子之道，施于今日社会为不适于生存。”康有为标榜孔子与陈独秀批判孔子所运用的共同思想武器是
A．民主共和说???
B．君主立宪说?
C．社会进化论???
D．中体西用说;四、资产阶级维新派
（一）兴起背景：
1、政治上，甲午中日战争战败，民族危机加深
2、经济上，19世纪末，民族资
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