初中科学课件：植物的一生2.ppt

第四节植物的一生2;探究;设计实验方案（控制变量法）

;;在同组内，A种子与B种子、B种子

与C种子、A种子与C种子在变量上各有

什么差异？;不同组间的A种子和B种子存在什么

差异？B种子之间和C种子之间呢？;能否对甲组的B种子与乙组的A种子

的萌发情况进行比较？;前面三组豌豆种子是在不同的环境

温度下，放置了5天后的结果。观察一下

哪粒种子发芽了。;得出结论：影响种子萌发的环境条件;讨论;种子在适宜的条件下，首先，胚根发育成

根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样一株能

独立生活的新植物诞生了。;胚根;思考？;小结：

种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定的外部环境条件。

它的内部条件有：

(1)种子要有发育成熟而完整的_____。

(2)种子的子叶或胚乳中要有足够的供给____发育的____物质储备，

(3)种子必须有生命___力，且不处在____状态。

它的外部环境条件有：

(1)有适量的_______。(2)具备适宜的_______。

(3)具有充足的______。;三、芽的发育;芽是未发育的茎叶或花。;生长点;读图思考;种子;1、种子萌发是胚根发育成＿＿，胚芽发育成＿＿，子叶或胚乳中贮存的营养物质供种子萌发时的＿＿＿＿。

2、一株植物中，顶芽发育得较快往往＿＿＿＿发育。果农在种植果树时，往往摘除顶芽，目的是促使＿＿＿＿＿＿＿＿;3.在芽的结构中，细胞会不断分裂，使芽轴不断伸长的结构是-------------------------（）

A．芽原基B．叶原基C．幼芽D．生长点

4.在芽的结构中将会发育为叶的结构是-----（）

A．芽原基B．叶原基C．幼芽D．芽轴;6.炒南瓜子是一种喷香的零食，但是发芽的南瓜子却有使人难受的苦味。请你根据所了解的知识，设计几种简单有效的方案，使贮存的南瓜子不发芽。

7.植物园的园丁为了控制植物的高度，促进植物向周围发展，常采取剪去顶芽的措施。你能根据上述事实分析得出植物的顶芽和侧芽的生长关系吗？

8.为使行道树具有较大的遮荫面积，园林管理工人应该采取何种措施？说说你的理由。