初中科学课件：浮力五——浮沉条件的应用.pptx

第四课时物体浮沉条件的应用;沉浮情况;如何让沉在水底的橡皮泥浮起来？;生活中有通过增大排开液体体积来改变浮沉状态的例子吗？;如何让沉在水底的橡皮泥浮起来？;人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，它的做法是：把几个浮筒灌满水，将它们沉到水底，潜水员用钢索把它们拴在沉船的两侧。然后，打捞船上的机器开动起来，把空气压进浮筒，将筒内的水排出去，沉船就可以浮起来（如图1-33）。这样做的原理是什么？;（五）、热气球和气艇;为了克服气球没有动力的缺点，人们制造了气艇，

在大气囊下安装了带螺旋桨的发动机，如图所示。

气艇曾被用于军事侦察、轰炸和作为空中交通工

具。早期的气艇充的都是易燃的氢气，后来发生

了几次氢气爆炸事故，使人们改用了氦气。;解释悬浮在水中的潜艇上升、下潜的原理；若悬停在某一深度的潜艇需要继续下潜一定深度再悬停作业，则潜艇该如何操作才能实现此过程？;2.完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静

止的过程中，其浮力大小变化情况------（）

A.浮力不断变大，但小于重力。

B.浮力不变，但浮力大于重力。

C.浮力先大于重力，后小于重力。

D.浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至

静止时，浮力才等于重力。;4、有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为：

ρ甲=0.85克/厘米3；ρ乙=1.05克/厘米3；

ρ丙=1.25克/厘米3。现将它们放在密度为

1.05克/厘米3的液体中。图1-32是这三个物体

在液体中的四个可能的位置。请为这三个物体

选择合适的位置。;再见