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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

九年级上册历史知识点

九年级上册历史知识点

在学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家整理的九年级上册历史知识点，欢迎阅

读与收藏。

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来；

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别；

⑷劳动创造了人；

⑸原始社会解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期；人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作

用的结果；人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别；

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段；这两个社会阶段的主要区别在于女

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位；母系氏族发展到父系氏

族是生产力发展的结果；

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域（前3500年）

②古代两河流域文明：两河流域（前3500年）

③古代印度文明：印度河岸流域（前进500年）

④中国的古代文明：黄河流域（前2100年）

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域；都位于北纬20度—40度之间；

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存；

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水

源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及

和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征；

②金字塔是埃及国王法老的陵墓；

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征；

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶；

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的；

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主

阶级利益的法典。④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

7、对种姓制度的认识

①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度；

②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义

务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级；吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲

惨。

③种姓制度是中央集权制的君主专制的标志

④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权

专制政治的体现⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的

发展有不良影响。

8、西方文明之源

⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

⑵雅