第八单元金属和金属材料（大单元教学解读课件）九年级化学下册（人教版）.pptx

第八单元金属和金属材料;单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;一、单元课标要求;铁的冶炼;三、单元教学目标;三、单元教学目标;三、单元教学目标;三、单元教学目标;三、单元教学目标;1.教学中注意联系学生的生活经验，可以从生活中由金属材料制成的生活用品人手，或者关注最新的有关金属方面的科技前沿信息等，引导学生感受金属有光泽能导热、能导电、有延展性等重要的物理性质，以加深学生对金属性质与用途关系的了解。

2.结合教材实验，探究合金与纯金属性质的不同，了解合金比纯金属具有更广泛用途的原因。

3.教学中宜采用对比的方法，引导学生从物理性质上感受金属材料与非金属材料的区别、纯金属与合金的差异。;三、单元教学目标;1.本课题是初中化学的重点内容，教学中能培养学生的归纳思维能力、发散思维能力等多方面的能力。在教学中应以学生已知的内容为基础，以实验探究为突破口，引导学生采取分类研究、对比分析的方法认识置换反应，归纳总结金属的有关反应规律。

2.在金属活动性探究的实验中，需注意引导学生在实验的基础上的讨论，引导学生参与知识的获取过程，学习科学探究的方法。;三、单元教学目标;1.本课题内容与生活、生产联系密切，教学中要引导学生从一些熟悉的现象中发现问题，通过寻找解决问题的方法，将教材知识与实际结合起来，体会化学的应用价值。

2.在教学中应发挥学生的主体作用，多设计学生活动，让学生参与实验探究等，通过对收集资料的处理和在实验探究活动中的观察与分析，获得新的感悟。

3.教学中多采用多媒体手段进行辅助教学，提高效率。;四、单元课时安排