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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

姓氏歌教学设计一等奖

“姓氏歌”是一种让人回首中华传统历史的文化符号，让中华民

族凝聚在一起，在当代社会中，学习姓氏歌有助于中华民族历史文化

传承，理解自身历史、文化复兴，并为民族自豪感满怀。本文旨在通

过教学设计，提出将姓氏歌系统教授于学生，开展学科活动，丰富学

生的历史知识，增强对中国历史文化熏陶的认知，营造良好的历史素

养。

一、教学内容

1.学目标：让学生有主观的历史意识，通过学习历史进行精神文

明建设，培养学生的正确的历史观和正确的家族观。

2.学内容：

（1）历史概述：让学生知道中国的历史背景，了解姓氏歌的由

来，以及中国传统民族文化的根源。

（2）姓氏歌课程：在授课过程中，让学生了解“姓氏歌”的内

涵，学习姓氏歌，发现家谱的秘密，体验中国古代传统文化的美好。

（3）家族谱系研究：让学生掌握形成家族谱系的原因，通过家