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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

小青蛙教学反思400字范文（8篇）

小青蛙教学反思400字范文1

上课前与学生进展谈话并引出谜语，调动学生学习的积极性，来吸引

学生的留意力。紧接着我又让学生观看，并说出你发觉了什么？之后我总

结书写方法，并让学生书写而后再让学生来评价，来鼓舞学生爱上写字。

小青蛙教学反思400字范文2

采纳挑战过关（认读生字）如：送字宝宝回家、编问答歌，同时本课

我先用好玩的谜语把学生带入情境，用“嬉戏”加以检测，更有效地调动

了学生识字的动力和兴趣。

此时假如我能让学生到黑板上操作，信任更能调动学生的积极性，让

学生感到新颖，又为学生创设了一个动手环节，同时创设了轻松愉悦的学

习气氛，也为整堂课的学习做了铺垫。

小青蛙教学反思400字范文3

1、教师范读。要求学生自读儿歌圈出文中带有“青”的生字。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

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