冀教版英语八年级下册Unit 6：Lesson 36 Classroom Olympics 教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

冀教版八年级下册第六单元第36课课堂教学设计

一．教学内容：

本课（Lesson36.ClassroomOlympics）是Jenny向LiMing介绍

她们班级内奥运会比赛情况的一封信。

二．教学目标：

1.知识目标：

（1）学习掌握有关运动比赛的单词：jump.rope.Longjump.

race.Result.Twentieth.Farther.Farthest.times.

（2）学习并掌握句型：Shejumpedfar,butKimjumpedfarther.

2.能力目标：

（1）掌握副词比较级和最高级的用法。

（2）掌握英文书信的写法。

3.情感目标：

（1）激发兴趣，展现自我，培养比拼精神。

（2）注意日常运动技能锻炼。

三．教学重点难点：

1.重点：班级内奥运会情况的描述。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

2.难点：副词比较级和最高级构成中的不规则变化情况。

四．教具准备：录音机，跳绳，皮尺。

五．教学过程设计：

Step1引入并学习单词

T:Weknowtherearemanyeventsinoursports.Ofallthe

events,whateventscanwedoinourclassroom?

S:race.Jumprope.Longjump

设计意图：

教师引导学生举例说出一些运动项目的名称，并把说出的单词写

在黑板上，教师解释并教读单词，留一两分钟时间让学生熟记。

Step2比赛并学习句型

1.教师给出填空题。让学生在教室现场进行跳远和跳绳比赛，每

组比赛三人，其他学生观看结果并填空。

2.让学生自由朗读上面填空题中的句子，并学习题中出现的短语

句型，然后教师讲解并让学生造句练习。

设计意图：

（1）通过学生参加比赛，激发学生学习英语兴趣，调动学生学习的

积极性。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

（2）通过实地比赛，学生容易理解题中句子的意思，从而加深对短

语和句型的记忆

（3）朗读填空题句子，可以使学生熟悉句型，为后面复述课文铺好

路，有利于教学顺利进行。

Step3.阅读课文并填表

让学生自由阅读课文并找出Jenny等人各自的比赛项目和结果，

再填充表格（叫一个学生在黑板上填表）

设计意图：让学生带着任务去阅读，学生可以明白阅读的重点，训

练正确的阅读方法，从而培养学生的阅读能力。

Step4.看表并复述课文

Likethis:Sandrawonfirstplaceinthelongjump.

HejumpedfartherthanJenny.

设计意图：

（1）通过口语练习，加深学生对课文内容的理解程度，提高学生口

语能力。

（2）再次巩固副词比较级和最高级句型的用法。

Step5.学习并牢记知识点

投影展示本课出现的所有短语及重点句子，让学生朗读