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英语教研组期末试卷分析

紧紧张张，一学期的教学工作很快结束了，在英语组

各位老师的共同努力下，教学工作取得了一些成绩，但也有

很多不足。针对这次期末检测情况，和为进一步搞好以后的

教学工作，英语教研组对各年级的期末考试进行如下分析。

随后根据本次考试情况总结半个学期以来教学方面所取得

的成绩，同时也找到考试中暴露出来的问题，要求全体老师

立足岗位，踏实教学，提高质量意识。

一、试卷分析：

本次考试三年级是市上抽考，四到六年级都是由教育局

教研室统一命题，统一测试。试卷从字母，单词，句子，对

话，语音，短文，写作等方面进行全面考察。题型较灵活，

既注重基础知识的考查，也注重能力的考察。突出了语言的

交际功能，五—六年级试题还渗透了音标题。六年级还考察

学生的写作能力.

二、成绩分析：

附：三—六年级各班成绩汇总表：

班级平均分及格率优秀率学困率

三一班0%

三二班

四一班0%

四二班0%

五一班0%

五二班

六年级

成绩分析：从成绩汇总表中，不难看出，四到六各个

年级的英语成绩都比较好，比以前有很大的进步。优秀率，

及格率都比较高，其中三（2）班学困生人数较多，影响了

平均分。在本次考试中，全校的英语成绩应属五，六年级的

成绩较好，三年级比较差。六年级不管是及格率还是优秀率

都比较高，各年级的学困生有很大进步，基本上都能及格，

说明师生的努力取得了一定的效果。

三、答卷分析：

本次考试各年级普遍都反映，基础部分题比较容易。得

分率较高。而补全对话，连词成句，阅读部分题量大，分值

较小，失分也更多。其中，各年级得分不高的就是单词题。

发现学生对单词掌握不好，对字母的书写不规范，单词没背

过，容易丢分。其次就是语音题，没有掌握好解题方法，对

音标的掌握也不够好，仍然是学生的一大难题。还有就是有

部分学生不够细心，把会做的题目答错。

四、反思及改进措施：

1.每个年级都要抓好学生的书写和单词背诵。这是学习

英语的基础，任何时候，学生的书写和单词记忆都不能放松，

这是学习英语的基础，根基不稳，就长不出参天大树。

2.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学

习的主动性，自觉性和创造性。特别的每天的英语听读作业，

要让学生自觉的完成，要养成每天听、读英语的好习惯。

3.优化课堂教学，精讲多练。要让音标教学穿插到每节

课中。对学生的语音判断能力还须加强巩固。

4.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。我

们任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为

那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系，争取家

长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的效率。

5.我们要加强备课组的交流活动，在教学方面互相切

磋请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务

水平，减小班级之间的差异。

期末考试顺利地结束了，期末考试对学生而言，是对学

习态度、学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结，也

是对教师教学效果的一次评价。通过这次考试，我们找到了

学生学习上的薄弱之处，也发现自己在教学中的不足。在以

后的教学工作中，立足实际，取长补短，不断改进自己的教

学方法，使自己的教学工作再上一层楼。