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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

春分时节美术教案

春分时节美术教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学

工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是店铺整理的春分时节美术教案，希望对大

家有所帮助。

春分时节美术教案1

活动目标：

1.理解四季轮换，感知春分是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统文化的兴趣。

2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国文化的了解与喜爱。

3.让学生了解节日的习俗。

4.体验明显的季节特征。

活动准备：

春分由来的视频和春分有关的图片。

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么？

小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

2.、演示画面二，现在，你们又想到了什么？

小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，

这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什

么季节？

小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是，过了大寒，又是立

春，节气能告诉我们季节的变化。

二、看看找找，感知春分。

1.现在我们处在什么季节？

2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出春分）。

3.从文字上看，春分可能是什么意思？

4.今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与春分有关？幼儿分组研讨。

（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、春分时节等古诗）。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

5.小结：春分不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这

个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢

先烈、祖先给我们创造的美好生活。

三、视听欣赏，感受传统艺术。

1.春分这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了春分，还

用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想

不想看看那时春分节的热闹场面？

2.幼儿欣赏图片。

3.提问：有什么感觉？（帮助幼儿简单理解画面内容）

4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正春分，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万

珠杨柳属柳莺。

四、提出问题，引出延伸：

今天，我们知道了春分是春天的节气，是中国古代就有的节气。我们也可以用绘画形

式表达对春分的喜爱，每个宝贝回家画鸡蛋，设计不同色彩额鸡蛋活动。

春分时节美术教案2

一、教学目标:

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。

教学重点

通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。

教学难点

引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。

教学手段

1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文

字介绍。

2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。

教学设计:

一:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影