2023年最新的祖父的园子课文4篇.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

2023年最新的祖父的园子课文4篇

自由的乐园

冯老师：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有

花、有菜、有庄稼、有各种小动物、有风、有雨，还有太阳的光芒，云朵的影

子，作者曾称它为自己的后花园，对它念念不忘，大家能谈谈其中的原因吗？

刘向阳：我认为，园子给了她自由。她在园子里，自由地玩耍，无拘无束。

想摘黄瓜就摘黄瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓，想采倭瓜花就采倭瓜花，想捉蚂蚱就

捉蚂蚱，想睡觉就睡在地上，多自由啊！

王清泉：对，她是自由的，甚至瞎闹也不会受到责备。她跟着祖父在园子

里，表面上是和他一起干活，其实呢，就是玩，是觉得好玩才跟祖父做的。并

且，她还捣乱，把菜种踢飞了，把野草当谷穗留着，把谷穗当野草锄掉，说是

浇菜，把水往天空扬，简直就是淘气包。可是，爷爷一点也不批评她，反而笑

着问她，耐心地给她讲什么是谷穗。可见她的自由快乐，来源于领她到园子来

的慈爱的祖父。

张天然：不仅是小作者在园子里的一切都是自由的，在她的心中，倭瓜、

黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不

受约束的，由着自己的性子生长的，这个园子就是自由的乐园。

冯老师：你们真会感受!祖父的园子是她童年的乐园，给了她自由，给了她快

乐，更重要的是园子里有带给她快乐和自由的爷爷，所以这个园子在她心中，

才是那样的美好，那样的温馨，那样的难以忘怀。

祖父的园子课文(2)

第1页共23页

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《祖父的园子》课文分析与研究

课文分析

“祖父的园子”是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活

的地方，它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了

“我”心灵的自由，爱飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。

一、童年是彩色、流动的画。

文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一二小节是

一副色彩丰富的画，由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶，金的蜻蜓，绿的蚂

蚱，各色鲜艳的花组成，绚丽而富于生气。这样的画面，对于身处钢筋混凝土

包围的城市人，尤其是城市孩子，无疑是童话般的世界，会令他们无限向往。

第十三节则是一副流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜追蜻蜓，采倭

瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换

中，不仅让读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由，而且还能唤醒读者

潜藏在心灵深处的童年，让它逐渐浮现，让它慢慢清晰，拨动读者的心灵之

弦。读者会自然而然地乐作者所乐，乐读者自己所乐。

二、童年是自由而快乐的，饱含祖父的爱。

课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。祖父在园中栽

花、拔草、种白菜、铲地、浇水，“我”跟随祖父做着看似相同实则完全不一

样的游戏的内容，祖父是劳作，而“我”不是真正的劳作，是“乱闹”。至于

摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在

园子里睡下。“我”所做的这一切都是自由的，祖父没有批评，甚至没有一丝

责怪，是完全理解甚至是赞同的。祖父给与“我”足够的宽松氛围，让“我”

第2页共23页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

自由快乐的，不光是祖父的园子，更有慈爱的祖