新牛津译林苏教版六年级英语上册Project2 Reuse and recycle第二课时教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Project2Reuseandrecycle第二课时

一、教学内容：

译林版英语六年级上册Project2Reuseandrecycle

二、教学目标：

（一）知识目标：

1.复习Unit7,8相关内容，夯实巩固已学知识，学生能熟练使用情态动词。

2.学生了解保护地球的途径及方法，并能用英语表达相关建议。

（二）能力目标:

1.学生能熟练运用情态动词，并连贯地表述应该与不应该做的内容。

2.适当拓展recycle和reduce，学生能够理解并运用3re。

3.通过复习巩固，学生能制作一张相关内容的海报。

（三）情感目标：

培养学生热爱家园，热爱地球的情感。

三、教学重、难点:

句型：Weshould/shouldn’tdosth.

Wereusesthtodosth.

2．针对相应的环境问题提出相应的解决方案。

四、教学准备:

1.教师准备：PPT，板书。

2.学生准备：熟读课文

五、教学过程：

Step1Warmingup

Greetings

Whatday/dateisittoday?What’stheweatherliketoday?

Freetalk

T:OnourEarth,whatisuseful?

S:…isuseful.

T:Why?

S:Becauseweuse…to…（2-3个同学说一说）

Step2Revision

Review

1).T:Thesethingsareveryuseful.ToprotecttheEarth,thereisaspecialday—EarthDay.

WhenisEarthDay?

S:It’sonthe22ndofApril.

T:Solet’sbeasuperkidtoprotectourEarth.

WhatcanwedoonEarthDay?

S:Wecan…（四个学生一组讨论）

2).T:WhatdothesechildrendotoprotecttheEarth?（学生一起读一读）

T:Theycanreusethings,howwonderful!

3).T:Whatthingscanwereuse？

S:Wecanreuse…

T:Howcanwereusetheseusefulthings?（先同桌讨论说一说，再个别回答）

S:Icanreuse…to…

Expansion

1).T:LookatMary,whatcanshedo?

S:…

T:Whatisrecycling?（可以用中文说一说）

Whatthingscanwerecycle?

Howcanwedotorecyclethings?

2).T:Lookatthesechildren,theymadesomeposters.Theyaredoingaprojectaboutreusingandrecycling.Doyouwanttojointhem?

workinpairs:Whatareyougoingtodo?

I’mgoingtouse...tomake…

3).Let’smakeaposter.（以四人一小组，制作海报。并让3-4组学生上台展示）

Conclusion

1).T:ToprotecttheEarth,weshouldknow“3re”,whatarethey?

teach:reuse,reduce,recycle

2).makesentenceswith“reuse,reduce,recycle”.

4.Learnmore

T:ToprotecttheEarth,doyouknowotherspecialdays?

teach:WorldWaterDay