中班美术活动大鞋印小鞋印手工PPT.pptxVIP

中班美术活动大鞋印小鞋印手工

contents目录活动背景与目的活动准备活动流程手工制作步骤详解创意拓展与延伸活动总结与反思

活动背景与目的01

美术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过美术教育可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。美术教育的重要性中班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们对手工活动有着浓厚的兴趣，喜欢动手尝试各种新鲜事物。中班幼儿的特点手工活动可以锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的手眼协调能力，同时也可以培养他们的耐心和专注力。手工活动的意义背景介绍

活动目的培养幼儿的审美能力通过欣赏不同鞋印的形状和纹理，引导幼儿发现生活中的美，培养他们的审美能力。激发幼儿的创造力鼓励幼儿尝试使用不同的材料和工具创作自己的鞋印作品，激发他们的创造力和想象力。提高幼儿的手眼协调能力通过手工活动的操作过程，锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的手眼协调能力。

幼儿能够掌握使用不同材料和工具的基本技能，完成自己的鞋印作品。通过活动，幼儿的审美能力、创造力和手眼协调能力得到一定程度的提升。幼儿能够积极参与活动，对手工活动产生浓厚的兴趣。预期效果

活动准备02

材料准备水粉颜料、丙烯颜料等，用于鞋印的绘制。不同大小、形状的画笔，用于绘制细节和装饰。适合鞋印大小的纸张，可以是彩色或白色。不同尺码、形状的鞋子，用于制作鞋印。颜料画笔纸张鞋子

选择宽敞、明亮的活动室，方便孩子们自由活动和创作。活动室操作台展示区在操作台上铺设报纸或塑料布，防止颜料溅出弄脏桌面。在活动室的一角设立展示区，用于展示孩子们的作品。030201场地布置

负责活动的组织和引导，提供必要的帮助和指导。教师协助教师维护活动秩序，照顾孩子们的安全。家长志愿者在教师和家长的指导下，积极参与活动，自由创作。孩子们人员分工

活动流程03

通过故事、图片或实物展示等方式，向幼儿们介绍鞋子和脚印的概念，激发幼儿们的兴趣和好奇心。引入话题告诉幼儿们今天的任务是用手工制作大鞋印和小鞋印，让他们了解活动的具体内容和目标。明确任务引导部分

创意发挥鼓励幼儿们发挥想象力，在鞋印上进行添画，如添加花纹、图案或文字等，让作品更具个性化和创意。材料准备准备好彩色卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等所需材料，并摆放在方便幼儿取用的位置。制作大鞋印引导幼儿们在卡纸上画出大鞋子的形状，并涂上自己喜欢的颜色。然后剪下鞋子形状，用胶水粘贴在另一张卡纸上，形成立体的大鞋印。制作小鞋印同样的方法，引导幼儿们画出小鞋子的形状并涂色。剪下后粘贴在另一张卡纸上，形成立体的小鞋印。主体部分

作品展示组织幼儿们将自己的作品展示出来，互相欣赏和交流。老师可以给予积极的评价和鼓励，增强幼儿们的自信心和成就感。总结回顾与幼儿们一起回顾活动的过程和成果，强调活动中的重点和难点，帮助幼儿们巩固所学知识和技能。同时，可以引导幼儿们思考如何将所学应用到日常生活中去。结束部分

手工制作步骤详解04

准备材料鞋子涂颜料踩印创作大鞋印制作步张白纸、颜料、大号鞋子、画笔。选择喜欢的颜色，用画笔均匀涂抹在鞋子的底部。将涂好颜料的鞋子轻轻踩在白纸上，留下清晰的鞋印。鼓励孩子们在鞋印上进行添画，创作出不同的形象和场景。

小张白纸、颜料、小号鞋子、画笔。准备材料选择与大鞋印不同的颜色，用画笔均匀涂抹在小号鞋子的底部。鞋子涂颜料将涂好颜料的小号鞋子轻轻踩在小张白纸上，留下清晰的鞋印。踩印引导孩子们在小鞋印上进行添画，与大鞋印形成对比和呼应。创作小鞋印制作步骤

安全第一在制作过程中，注意孩子们的安全，避免发生意外。鼓励创新在孩子们进行添画时，鼓励他们大胆尝试、自由发挥，创作出独具特色的作品。纸张选择选择吸水性适中的纸张，以便更好地呈现鞋印效果。选择合适的鞋子确保鞋子干净、无破损，鞋底纹理清晰。控制颜料用量颜料不宜过多，以免弄脏地面和衣物。注意事项及技巧分享

创意拓展与延伸05

花卉植物将鞋印组合成花卉、树叶等植物图案，呈现出独特的视觉效果。动物造型利用不同大小和形状的鞋印，组合成各种可爱的动物形象，如熊猫、小狗、猫等。场景创设通过多个鞋印的组合和排列，创造出一个有趣的故事场景，如公园、海滩等。鞋印组合创意图案设计

用不同颜色的颜料涂抹在鞋底，然后在纸上印出鞋印，观察色彩混合的效果。颜料鞋印用彩色纸剪成鞋底形状，然后粘贴在纸上制作出立体的鞋印作品。彩色纸鞋印在泥土或陶土上印出鞋印，晾干后可作为独特的装饰品。泥土鞋印不同材料鞋印制作尝试

鞋印故事接龙每个人根据自己的鞋印创作一个小故事，然后大家轮流接龙讲述，形成一个有趣的故事链。鞋印猜谜游戏将鞋印制作成谜面，让家人猜测鞋印对应的家庭成员或物品，增加互动乐趣。家庭鞋印展邀请家庭成员一起参与鞋印制作，举办一个家庭鞋印展，共同欣赏彼此的作品。亲子互动拓展活动建议

活动总结与反思06

美术作品收集并展示幼儿们