【课时练】二 线与角第1课时 线的认识、相交与垂直-四年级上册数学一课一练(北师大版,含答案).docxVIP

【课时练】二 线与角第1课时 线的认识、相交与垂直-四年级上册数学一课一练(北师大版,含答案).docx

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二线与角

第1课时线的认识、相交与垂直

知识与技能:借助现实情境和操作活动,认识线段、射线与直线,知道它们之间的区别与联系。借助实际情境和操作活动,认识垂直。能用三角尺画垂线。

过程与方法:结合具体操作了解线段的性质,能根据点与线之间“垂直的线段最短”的原理,解决生活中的一些简单问题。

情感态度价值观:在从实物原型抽象出“线”的活动中感受图形与生活的密切联系。培养学生的空间观念和初步的画图能力。

例题图中哪些是直线?哪些是射线,哪些是线段?

分析我们在做分辨线段、直线和射线的时候,要明确这三个之间的区别和联系。知道线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。线段和射线都是直线的一部分。由此可知,①和⑤是射线,②是直线,③是线段,④、⑥、⑦、⑧都不符合要求。

解答①和⑤是射线,②是直线,③是线段。

1.按要求分一分。

2.填一填。

(1)线段有()个端点;射线有()个端点;直线()端点。

(2)射线可以向()端无限延伸;直线可以向()端无限延伸。

(3)()和()都是直线的一部分。

(4)过一点可以画()条直线,过两点可以画()条直线。

(5)两条直线相交成()时,这两条直线叫做互相垂直。其中,一条直线叫做另一条直线的()。这两条直线的交点叫做()。

3.过A点分别画已知直线的垂线。

4.按要求画一画。

(1)画一条直线,并在上面截取一条3厘米长的线段。

(2)过A点画一条射线,然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。

(3)过下面两点画一条射线。

5.下面有四个点,经过其中两点画直线,你能画几条?画一画。

6.请帮小鹿设计一条去小河边最近的路,并画出来。

参考答案

1.直线:(1)(5)(9)线段:(3)(8)射线:(2)(4)

2.(1)21没有(2)一两(3)射线线段(4)无数一(5)90°垂线垂足

3.

4.(1)略。

(2)

(3)

5.

6.

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