最新人教部编版语文一年级下册《要下雨了》优质教案教学设计.pdf

百学须先立志。——朱熹

最新人教部编版语文一年级下册《要下雨了》精美教学设计

教学目标：

1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音，会写“直、边”等7个

生字。

2.正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色朗读课文。

3.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。

4.尝试在对话中直接提取信息，了解雨前“燕子低飞，小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自

然现象及其形成的原因。

5.观察大自然一些奇妙的现象，能了解天气变化。

教学重点：

认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音，会写“直、边”等7个生

字。

教学难点：

1.正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色朗读课文。

2.读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。

教学过程：

一、激趣导入：

1.同学们，你们见过下雨吗？下雨前会有什么征兆呢？这节课我们就来学习《要下

雨了》，看看下雨前会发生什么事情呢？

板书课题《要下雨了》，齐读。

2.知识链接：

燕子低飞的原因

快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞

得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。

二、识字解词

1.学生自读课文。

（课件出示）提出要求：

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）想一想：课文写了什么？

2.检查自学情况。

（1）出示第一行生字（课件出示）

yāopōchénshēncháoshī

腰坡沉伸潮湿

nekòngmēnxiāoxībānxiǎng

呢空闷消息搬响

指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

（2）识字方法：

偏旁识字：沉潮湿消

这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。

加一加：月+要=腰亻+申=伸扌+般=搬

（3）辨识多音字：

闷mēn（闷热）mèn（烦闷）哗huā（哗啦）huá（喧哗）

4.理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意）

连忙：赶快，急忙。

消息:指人或事物的动向或变化的情况；音信。

轰隆隆：拟声词，形容雷声等。

潮湿:指空气中含的水分较多.

二、生字书写

出示生字：直、呀、边、呢、吗、吧、加

指导写字：

（1）师范写，重点指导“直、呀、边、呢、吗、吧、加”并讲述，组词、造句、指

导：

出示生字：

直zhí

结构：上下

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

部首：目

组词：直线、正直

造句：包拯的为人很正直。

呀ya

结构：左右

部首：口

组词：多美呀好快呀

造句：这里的景色多美呀！

边biān

结构：半包围

部首：辶

组词：身边海边