中学爱国教育主题班会设计教案《清澈的爱,只为中国》.pdf

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

中学爱国教育主题班会设计教案《清澈的爱，只为中国》

一、设计背景

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民

和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国是人类永恒的主题，当今国际

局势风云多变，21世纪的中国面临着机遇与挑战。非常有必要对中学生开展深入而持久的

爱国主义教育，因此以《新时代爱国主义教育实施纲要》为依据，以《加勒万河谷冲突事

件》为依托的爱国主义教育正当时。

九年级学生埋头苦读，两耳不闻窗外事，对时政不关心，缺乏国际视野。学生国家安

全概念模糊。而九年级学生又初步掌握分析时政的知识。通过《加勒万河谷冲突事件》启

发学生关注时政，让作为接班人的青少年学生明白中国面临的世界局势，坚定为中华之崛

起而读书的信念。激发学生的爱国主义精神，并将爱国热情转化到日常生活中去。

二、教育目标

1.通过对加勒万河谷冲突的了解，使学生明白今天的和谐社会是有人为你负重前行，

珍惜眼前的幸福生活。

2.通过对加勒万河谷冲突事件的剖析，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民

族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3.通过对加勒万河谷冲突事件的分析，引导学生关注国内外大事，理解国家安全的重

要性，着眼现在刻苦学习,展望未来报效祖国，将爱国主义落实到日常生活中去。

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

4.通过观看《中美会谈》的杨洁篪霸气回应，让学生明白中国的底气来自强大起来的

国力，为祖国自豪。

三、课前准备

1.准备好《加勒万河谷冲突事件》的视频；

2.准备团长祁宝发，战士陈祥榕等人的个人事迹；

3.学习歌曲《清澈的爱，只为中国》；

4.准备有关国界线相关知识；

5.准备2021年3月中美谈判视频。

四、活动过程

一、播放歌曲，设疑激趣

导入：播放音乐——《清澈的爱，只为中国》

1．先让学生猜猜这首歌的来历和含义。

2．主持人：牺牲时不到19岁的戍边战士陈祥榕曾写下：清澈的爱，只为中国，而这

首歌是为了致敬所有戍边战士。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

3．主持人：让我们一起来了解4名解放军官兵在保卫边疆时牺牲的全过程。

【设计意图】设一个伏笔，揭示爱国主义是这次主题班会的主旋律。

二、事件回顾，激发热血

1、播放《加勒万河谷冲突事件》视频，并让学生思考：观看冲突事件，内心感受是什

么？

2、在主持人的引导下回答：假如你是当时的一名戍边战士，你会怎么做？为什么？

3、看视频新闻，让学生了解党和国家事后对这些英雄和烈士的表彰：团长祁发宝被授

予“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，营长陈红军被追授“卫国戍边英雄”荣誉称号，战士

陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。并让学生回答此时的感受。

【设计意图】让学生视觉直接感受到解放军面对数倍与己的外军殊死搏斗的场景，起

到震撼人心的作用，引发学生的一腔爱国热情。谈谈对画面中人物行为的内心感受，也让

学生深刻明白自己生活在安定团结的社会，是有人在为我们负重前行。力图引导学生关注

国内新闻，为以后成为社会人铺垫，也有利于培养学生的感恩之心。

三、国家安全，歌颂英雄

1、主持人提问：国家为什么要表彰这些英雄？学生各抒己见回答。

【设计意图】由此引出国界线的概念，严守国界线对一个国家的重要性。这样让学生

从只是单纯地对英雄的敬佩上升到国家安全的层面。

良辰美景奈何