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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
《鱼我所欲也》文言文知识点汇总中考语文科备考
做题。做一些专项练习。每天做一些，不要太多，自然而然地就
能熟练起来。下面是小偏整理的《鱼我所欲也》文言文知识点汇总中
考语文科备考，感谢您的每一次阅读。
《鱼我所欲也》文言文知识点汇总中考语文科备考
选自《孟子·告子上》，孟子(详见上一课)《告子上》的主要内容
是阐明“性善说”，即人性里天生就有向善的种子，所谓“恻隐之心，
人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有
之”。这种善的天性，就是人的“本心”。“本心”不可小视，因为
它们分别是仁义礼智这几种道德的萌芽形态：“恻隐之心，仁之端也;
羞恶之心，义之端也;辞让(意近“恭敬”)之心，礼之端也;是非之心，
义之端也。”人应该推求本心，顺着“本心”的方向发展，并将它发
扬光大，从而成为道德上完善的人。因此，放到《告子下》全文里看，
本文讲的是每个人都有“本心”，无论在什么情况下，人都应该保有
自己的“本心”。只要“本心”在，即使在生死关头，人也能经受住
考验;而如果丧失了“本心”，人就会做出有损于人格的事来。
A字音：蹴[cù]
B词语：“得”，通“德”，动词。例句：所识穷乏者得我。
“乡”同“向”，原先，从前。例句：乡为身死而不受。
古今异义：
豆：古义：古代盛肉或其他食品的器皿，例：一豆羹;今义：常为
豆子的种类。
一词多义：
①与：读yú，句末语气词，表示反问。例句：所识穷乏者得我与
给。例句：呼尔而与之，行道之人弗受。
②而：连词，连接修饰语和中心语。例句：蹴尔而与之，乞人不
屑也
连词，连接主语和谓语，含有“却”的意思。例句：由是则生而
有不用也
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
③于：介词，表示比较。例句：所欲有甚于生者。
介词，引出动作的对象。例句：万钟于我何加焉。
④是：指示代词，这个，这样。例句：非独贤者有是心也。
这样看来，由此看来。例句：是亦不可以已乎。
C特殊句式及重点句子翻译
判断句:鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼
而取熊掌者也。(…也表示判断，译：鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所
喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼
而选取熊掌了。)
倒装句:万钟于我何加焉!(疑问代词“何”做动词“加”的宾语，
前置，意思是“什么”。译：优厚的俸禄对我有什么好处呢?)
翻译：
向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾
之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。[先前(有人)
宁肯死也不愿接受，现在(有人)为了住宅的华丽却接受了;先前(有人)宁
肯死也不愿接受，现在(有人)为了大小老婆的侍奉却接受了;先前(有人)
宁肯死也不愿接受，现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。]
初中语文提分方法
1、做题。做一些专项练习。每天做一些，不要太多，自然而然地
就能熟练起来。
2、系统归纳复习。不求题海练习，但是每次做好一道题之后，要
善于归纳错误，及时掌握好，保证下次不再范，复习的时候也可以一
目了然。
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